Почему стоит учиться

ИМЕННО У НАС?

Мы используем современные и актуальные методики​​​​​​​

Для быстрых - много дополнительных, креативных заданий, а для неторопливых - поддержка и дополнительное внимание

В школе дети могут находиться с 8 до 19 часов. Время после основных уроков сбалансировано, наполнено отдыхом, творческими и научными мастерскими.

мы опираемся на самую эффективную, проверенную временем программу УМК "Перспектива", которую используют в гимназии г. Долгопрудный

100% 

счастливый ребенок

ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ

чтобы получить консультацию

Поле обязательно Некорректный Email
Поле обязательно Некорректный Email
Поле обязательно Некорректный Email
Поле обязательно
Ваше сообщение было успешно отправлено
Ошибка при отправке сообщения

Ответы на частые вопросы

Что такое индивидуальный учебный маршрут?

Индивидуальный учебный маршрут состоит из учебного маршрутного листа и индивидуального плана развития.

 

Маршрутный Лист — список заданий разного уровня сложности.

 

1 уровень — задания по образцу, «услышал — повторил», пересказ, решение простых задач, ответы на самые простые вопросы, это обязательный уровень для каждого;

 

2 уровень — умение применить знание в другой ситуации, умение сравнивать, видеть общее, высказывать предположения;

 

3 уровень — это так называемые «нестандартные задания», на которые нет очевидного ответа.

 

Важно, что уровень работы всегда определён заранее, и учитель никогда не оценивает: ни ученика, ни его работу. Он просто говорит: да или нет

 

Тем самым есть возможность мониторить уровень знаний ребенка сразу же, видны все пропущенные кирпичики, не нужно ждать самостоятельных и контрольных работ.

 

Преимущества маршрутного листа: настрой ученика на успех, возможность второй попытки в случае неудачи, возможность взаимопомощи, возможность самооценки.

 

Индивидуальный план развития составляет куратор, для того, чтобы было четкое представление, куда идем вместе с конкретным ребенком. В плане учитываются индивидуальные особенности ребенка, уровень развития, его желания, возможности на данный момент.

Какие оценки вы поставите ребенку, если он вдруг будет переводиться в обычную школу?

Для отчетности мы, конечно, ставим оценки. Это оценки за самостоятельные и контрольные работы. Они отражаются в личном деле каждого ученика. Эти оценки мы и будем использовать.

 

Контрольные работы проходят по «государственному стандарту», как сторонняя форма оценки и анализа того, что мы делаем.

Почему у вас нет оценок. Как вы следите за уровнем знаний детей?

Каждый ребенок работает по маршрутному листу, в котором расписаны задания разного уровня сложности. Учитель говорит только – сдал или не сдал, выполнил – приступай к следующему, не выполнил – в следующий раз.

 

Мы отказались от оценок, так как невозможно вырастить человека счастливого, думающего, ответственного и самостоятельного, оценивая его постоянно, дрессируя. Человек перестает учиться ради познания, начинает зарабатывать оценки, баллы, призы. Вместо наполнения, получается гонка за внешними показателями.

Как проходят уроки?

Уроков как уроков нет. Неподвижно сидеть, смотреть на доску и проч. Большая часть времени — это самостоятельная работа в группах и индивидуальная. Группы образуются по взаимному согласию. Группа имеет возможность выбора работы по содержанию и по сложности. В индивидуальном режиме ученики отрабатывают навыки.

Какие документы мы получим, когда закончим вашу школу?

1

Чем лицензия отличается от аккредитации?

Лицензия дает право на осуществление образовательной деятельности. А это значит мы имеем право обучать Вашего ребенка. Аккредитация подтверждает то, что наше образование соответствует государственному стандарту (ФГОС). На данный момент аккредитации у нас нет, так как мы только начали свою деятельность. Мы планируем получить ее к 2019 году.

Почему вы не даете домашнее задание?

Мы считаем, что дети должны гулять, играть и заниматься другими интересными делами с родителями после школы. У нас получается дать школьную программу и закрепить ее в отведенное для учебы время.

 

Но на дом занятия есть ;-) Это нестандартные задания повышенного уровня сложности. Их берут дети по желанию.

Почему в уставных документах указано НОЧУ "Решай-ка", а вы называете себя школой Велосипед?

В декабре 2016 года у школы НОЧУ "Решай-ка" поменялись учредители. Нам очень понравилось месторасположение школы и многие вещи, которые были сделаны прежними хозяевами до нас. Но концепция НОЧУ "Решай-ка" так же как и название не соответствует духу новой школы. На данный момент идет реорганизация  учреждения, после завершения процесса реорганизации все документы будут переделаны на школу Велосипед. Процесс очень долгий. На качество обучения и на подход к воспитанию это никак не влияет.
 

Могут ли их дети пойти дальше учиться в 4й класс в другую школу (или после любого класса начальной школы)?

Дети могут пойти в любую школу, когда их родителям этого захочется. На руки мы выдадим личное дело ученика и все документы, которые подтверждают его успеваемость. Дети проходят все аттестации и экзамены, записи об этом будут в личном деле
 

Отзывы