Translate the following into English using classroom expressions:
1. Кто сегодня дежурный? – Елена. Сегодня кто-нибудь отсутствует? – Да. Трёх студентов нет.
2. Никто сегодня не отсутствует. Все девять студентов сегодня здесь.
3. Виктор здесь? – Нет, он отсутствует.
4. Какое сегодня число? – 15 октября.
5. Можно задать вам вопрос? – Пожалуйста. – Где комната №48? – Я не могу ответить на ваш вопрос. Спросите, пожалуйста, секретаря.
6. Как по-английски «наушники» («письменный стол», «палатализация»)?
7. Включить магнитофон? – Да, пожалуйста. Выключить магнитофон? – Нет, подождите немного. Мне начинать читать? – Да. Стереть с доски? – Пожалуйста. Открыть окно? – Нет, не надо. Прочитайте это предложение снова? – Да, пожалуйста.
8. Читайте громче, пожалуйста. Говорите громче, пожалуйста. Пойте громче, пожалуйста. Достаточно.
9. Повторите предложение два раза. Прочитайте текст три раза.
10. Давай пойдём в деканат во время перерыва. Давай исправим ошибки в диктанте.
11. Не принесёте ли вы классный журнал (мел, тряпку, список студентов, наушники)?
12. Вы можете сделать это упражнение сегодня? – Да. Вы можете написать текст сегодня? – Нет. Я не могу написать текст сегодня.
13. Эти упражнения трудны. Повторите их. Эти тексты лёгкие. Вам незачем повторять их.
14. Можете садиться (идти, начинать, читать).
15. Продолжайте читать (писать, говорить, работать).
16. Тише, пожалуйста. Занятие не окончено. Сколько времени до звонка? – Только две минуты.
17. Как произносится слово «палатализация» («транскрипция», «оглушение»)?
18. Как пишется слово «произношение» («журнал», «достаточно», «отвечать»)?
19. Поставьте вопросы к тексту.
20. Не подсказывайте, пожалуйста.
21. Сдайте тетради, пожалуйста.
22. Сначала поставьте кассету, а затем включите магнитофон.
23. А теперь, пожалуйста, перемотайте кассету.
24. У вас есть занятия в пятницу? – Да, есть, но они кончаются рано.
25. Можно Бобу не ходить в школу сегодня? – Нельзя. Он должен идти в школу.
26. Попробуйте ещё раз и читайте громче.

1. Who is on duty today? — Elena. Is anybody absent today? — Yes. Three students are absent.

2. Nobody is absent today. All the nine students are here today.

3. Is Victor here? — No, he is absent.

4. What is the date today? — It is the fifteenth of October.

5. May I ask you a question? — Certainly. — Where is Room 48? — I cannot answer your question. Please ask the secretary.

6. What is the English for “наушники” (“письменный стол”, “палатализация”)?

7. Shall I switch on the tape recorder? — Yes, please. Shall I switch off the tape recorder? — No, wait a little. Shall I begin reading? — Yes. Shall I clean the blackboard? — Please do. Shall I open the window? — No, you needn’t. Shall I read this sentence again? — Yes, please.

8. Read louder, please. Speak louder, please. Sing louder, please. That will do.

9. Repeat the sentence twice. Read the text three times.

10. Let us go to the dean’s office during the break. Let us correct the mistakes in the dictation.

11. Will you bring the class register (the chalk, the duster, the list of students, the headphones), please?

12. Can you do this exercise today? — Yes, I can. Can you write the text today? — No, I cannot. I cannot write the text today.

13. These exercises are difficult. Repeat them. These texts are easy. You needn’t repeat them.

14. You may sit down (go, begin, read).

15. Go on reading (writing, speaking, working).

16. Quiet, please. The lesson is not over. How much time is there before the bell? — Only two minutes.

17. How is the word “palatalization” (“transcription”, “devoicing”) pronounced?

18. How is the word “pronunciation” (“register”, “enough”, “answer”) spelt?

19. Put questions to the text.

20. Don’t prompt, please.

21. Hand in your exercise books, please.

22. First put in the cassette and then switch on the tape recorder.

23. And now rewind the cassette, please.

24. Do you have classes on Friday? — Yes, we do, but they finish early.

25. May Bob stay away from school today? — No, he may not. He must go to school.

26. Try again and read louder.

0 0 Пожаловаться