8. Прочитайте два описания реки Енисей в рубрике «Стоп-кадр». Сравните оба текста. Чем они различаются? Какие мысли и чувства вызывает тот и другой текст? Какой из них (или оба) вы выберете для: а) ответа на уроке; б) подготовки к эк- замену; в) составления устного сообщения; г) написания доклада; д) подготовки путешествия во время каникул? Помогите пожалуйста даю 15 баллов​

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно рассмотреть оба описания реки Енисей, проанализировать их содержание, стиль и эмоциональный тон. Обычно такие тексты могут различаться по стилю: один может быть более эмоциональным, художественным, описывать красоту и величие реки, передавая чувство восторга, а другой — более информативным, описывающим факты, географические данные, природные особенности. Понимание разницы между этими стилями поможет выбрать наиболее подходящее описание для разных целей.

1. Сравнение текстов и возникающие эмоции:

   • Первый текст: Если он более художественный, его цель — вызвать эстетическое восприятие, ощущение величия Енисея, его мощи и красоты. Такой текст может передавать восторг автора, вдохновлять на размышления о природе, её могуществе. Описание может быть красочным, используя богатый язык и метафоры, которые помогут представить реку в воображении.
   • Второй текст: Если он более фактологический, то в нём, скорее всего, будут изложены конкретные сведения: протяженность реки, климатические условия, флора и фауна, экономическая значимость. Такой текст вызывает чувство уверенности, что вы обладаете конкретной информацией, полезной для учебы и понимания сути.

2. Выбор текста для разных целей:

   • а) Для ответа на уроке: Я бы выбрал второй текст, если вопрос требует точных данных, фактов о Енисее. Но если учителю важно услышать личное восприятие природы, первый текст может подойти лучше, так как он поможет выразить отношение к реке.
   • б) Для подготовки к экзамену: Более подходящим будет второй текст с фактами. На экзамене важно показывать знание конкретных данных, а художественное описание может не соответствовать требованиям точности и фактической информации.
   • в) Для составления устного сообщения: Можно использовать оба текста. Начать с художественного описания, чтобы заинтересовать слушателей и создать атмосферу, а затем перейти к фактам, чтобы придать сообщению информативный характер.
   • г) Для написания доклада: Подойдет второй текст, так как доклад обычно требует структурированного и содержательного изложения. Однако можно добавить несколько предложений из первого текста для создания более интересного вступления.
   • д) Для подготовки путешествия во время каникул: Я бы выбрал первый текст, так как он поможет представить атмосферу и почувствовать эмоции, связанные с рекой, что важно для планирования путешествия.