Чему учит рассказ Л. Н. Толстого "Кавказский пленник"?

Рассказ Л. Н. Толстого "Кавказский пленник" учит важным человеческим качествам: доброте, состраданию, человечности и взаимопониманию между людьми, несмотря на различие в национальности, вероисповедании или положении.

Главная идея произведения раскрывается через историю двух русских офицеров, Жилина и Костылина, попавших в плен к кавказским горцам. Наиболее ярко урок рассказа проявляется в поведении Жилина, который в трудной ситуации проявляет стойкость, мужество, доброту и уважение к чужой культуре. В отличие от Костылина, который пассивен и заботится только о себе, Жилин пытается помочь не только себе, но и товарищу, проявляет активность, трудится, находит общий язык с местными жителями, особенно с девочкой Диной. Это показывает, что даже враждебная среда может стать менее враждебной, если относиться к людям с уважением и добротой.

Толстой подчеркивает, что не национальность или религия делают человека хорошим или плохим, а его поступки. Несмотря на то, что Жилин оказался в плену у врагов, он находит там искреннюю симпатию и понимание. Это учит читателя видеть в людях прежде всего человеческие качества, а не внешние различия.

Таким образом, рассказ учит человечности, нравственной стойкости, умению не терять достоинства и доброты даже в самых тяжёлых обстоятельствах.