1) «Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжёлый и сильный характер. Он был изобретателен, нежели его брат...» 2) «Вся она — тёмная, но светилась изнутри — через глаза — неугасимым, весёлым и тёплым светом. …очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка...»

В приведённых отрывках представлены портретные характеристики героев, раскрывающие как их внешность, так и внутренние качества.

1. Первый отрывок относится к описанию характера мальчика. Мы видим сравнение с его братом, из чего следует, что герой отличается от него более мягким и лёгким отношением к обучению. Он «учился охотнее и без напряжения», то есть без принуждения, с интересом, что говорит о его открытости и восприимчивости. Отмечено также, что он не имел тяжёлого и сильного характера, как брат, а, наоборот, был более изобретательным — это подчёркивает его склонность к творческому мышлению, умению находить нестандартные решения. Таким образом, перед нами образ живого, любознательного и одарённого ребёнка.

2. Во втором отрывке описывается женщина. Автор подчёркивает контраст между её внешностью и внутренним светом: она «тёмная, но светилась изнутри», а глаза её излучали «неугасимый, весёлый и тёплый свет». Это говорит о добром, жизнерадостном и, возможно, духовно богатом человеке. Несмотря на то, что она «очень полная», движения её были «лёгкими и ловкими», что создаёт образ гармоничной и грациозной женщины. Сравнение с «большой кошкой» подчеркивает её пластичность, мягкость, а также некую внутреннюю силу и независимость.

Оба отрывка создают живые, запоминающиеся портреты — с акцентом не только на физические черты, но и на внутренний мир героев.