1. 2. то, овістро Запрещено (опасно) 1. 2. 3. Продумайте вместе с родителями, какие действия всех членов вашей семьи станут надёжной профилактикой попадания в квартиру злоумышленников. 4. Составьте список важных телефонов, по которым вы могли бы позвонить в экстренной ситуации. 5. Выберите одну из предложенных ситуаций и разработайте для учеников млад ших классов краткий (по пунктам) алгоритм действий в конкретной ситуации: ▶ кажется, что дверь в квартиру пытаются потихоньку открыть; звонят в дверь, а в глазок никого не видно; работник диспетчерской по телефону уточняет, когда родители приходят с работы.

Вот как я бы ответил на этот вопрос, подробно и структурировано:

1. Что запрещено (опасно)

1. Оставлять ключи от квартиры в доступных местах (под ковриком, в почтовом ящике, возле двери).

2. Впускать в квартиру незнакомых людей, даже если они представляются сотрудниками служб (газ, электричество, ЖКХ) без предварительной проверки.

3. Рассказывать в социальных сетях или посторонним о том, что дома никого нет.

2. Надёжная профилактика попадания злоумышленников в квартиру

1. Всегда закрывать дверь на все замки, даже если вы уходите ненадолго.

2. Устанавливать дверной глазок и видеозвонок.

3. Родителям договориться о безопасном способе передачи ключей соседям или родственникам.

4. Не сообщать посторонним время возвращения семьи домой.

5. Проверять личность любых работников, которые приходят в квартиру.

3. Список важных телефонов для экстренных ситуаций

• Полиция: 102

• Пожарная служба: 101

• Скорая помощь: 103

• Диспетчерская управляющей компании

• Родители/близкие родственники

• Соседи, с которыми есть договорённость о помощи

4. Алгоритм действий для младших школьников (ситуация: кажется, что дверь пытаются открыть)

1. Не открывать дверь. Сразу проверить глазок.

2. Если никого не видно, не открывать. Остаться в безопасном месте.

3. Сообщить родителям по телефону. Если родителей нет дома, позвонить ближайшему родственнику или соседу, с которым есть договорённость.

4. Позвонить в полицию, назвать адрес и описать ситуацию.

5. Если звонят в дверь и просят открыться, не открывать и не отвечать на вопросы о семье или времени прихода родителей.

6. Оставаться тихо в безопасной комнате до приезда помощи.

Такой подход помогает детям понять, что делать в экстренной ситуации, не подвергая себя риску. Он прост, логичен и легко запоминается.