Составь фото рассказ о твоей жизни за неделю. запиши как ты оцениваешь прошедшую неделю и почему. … Составьте и запишите общий план рассказа опогодных явлениях (окружающий мир 2 класс

Фото-рассказ о моей жизни за неделю

На этой неделе у меня было много событий, и я решила сделать фото-рассказ, чтобы показать, как я переживала каждый день.

Понедельник:
День начался с того, что я решила немного изменить свою рутину. Встала пораньше, сделала утреннюю зарядку, а затем вышла на прогулку. Это был солнечный и прохладный день, небо было ясным, и я наслаждалась свежим воздухом. После работы я вернулась домой и заварила чашку чая, смотрела фильм, что помогло расслабиться после рабочего дня.

Вторник:
В этот день я встретилась с друзьями. Мы поехали в парк, где было облачно, но дождя не было. Мы гуляли, фотографировались и обсуждали свои планы на ближайшее будущее. По дороге в парк мы заметили, как меняются листья на деревьях, осень явно вступала в свои права. Когда мы вернулись домой, я приготовила ужин и начала читать книгу.

Среда:
Среда была дождливой. Я проснулась, и за окном видела, как капли дождя стучат по стеклу. Этот день был немного более спокойным, я работала из дома и в основном сидела за компьютером. Но вечером, когда дождь немного поутих, я все же вышла в магазин. К вечеру я заметила, как небо стало темнее, а воздух – свежий и влажный.

Четверг:
Этот день был немного сумрачным, но без осадков. Я провела его с коллегами на работе, много общалась по телефону и участвовала в нескольких встречах. Когда я вышла на обед, заметила, как все вокруг стало зелёным и насыщенным, будто природа восстанавливается после дождя.

Пятница:
Пятница была прекрасным днём. Небо было ярко-голубым, и было тепло. Я решила провести вечер на улице, погуляла по городу и наслаждалась погодой. Закупила продукты для выходных и встретилась с подругой на ужин. Атмосфера была очень приятной, и я ощущала, что неделя подходит к концу, наполняясь позитивом.

Суббота:
На выходных я побывала на даче. Погода была переменчивой — иногда светило солнце, а иногда было облачно. Мы с семьей гуляли по саду, собирали овощи и работали в огороде. Вечером был сильный ветер, и мы сели в дом, чтобы поужинать. Это было время для отдыха и общения с близкими.

Воскресенье:
Воскресенье было солнечным и тёплым. Я решила провести день дома: почитала, посмотрела сериал и немного занялась уборкой. Атмосфера в доме была уютной, и я наслаждалась моментом одиночества, собираясь с мыслями перед новой неделей.

Оценка недели: Прошедшая неделя была хорошей, несмотря на дождливые дни. Я чувствовала баланс между работой и отдыхом, и мне удалось провести время с друзьями и семьей, что особенно важно. Осень начала показывать себя во всей красе, и я очень ценю этот переходный период, когда мир вокруг меняется, и я могу его наблюдать. В целом, неделю я оцениваю как спокойную и продуктивную.

План рассказа о погодных явлениях (окружающий мир, 2 класс)

1. Введение

   • Объяснение, что такое погода и почему она меняется.
   • Зачем важно наблюдать за погодой.

2. Основные виды погоды

   • Солнечная погода: что это, когда бывает, как выглядит.
   • Дождливая погода: признаки дождя, чем она отличается от солнечной, как люди защищаются от дождя.
   • Облачная погода: что это за явление, как выглядят облака, когда обычно бывает облачно.
   • Ветер: как ощущается, как он влияет на погоду.
   • Снег: как и когда он появляется, что он приносит.

3. Погодные явления в разные времена года

   • Осень: почему листья меняют цвет, что такое осадки (дождь, туман).
   • Зима: снег, мороз, что происходит с природой.
   • Весна: тепло, таяние снега, появление первых цветков.
   • Лето: жара, ясное небо, длинные дни.

4. Как предсказать погоду

   • Признаки, по которым можно догадаться о погоде.
   • Использование метеорологических приборов.

5. Заключение

   • Важность наблюдения за погодой.
   • Как погода влияет на нашу жизнь и настроение.

Этот план можно использовать для составления рассказа, в котором дети смогут узнать о различных погодных явлениях и научиться различать их.