№1. Исправьте предложения. Укажите какие критерии хорошей речи были нарушены. 1. Взрыв аплодисментов взорвал зрительный зал. 2. Кипящая и бурлящая
жидкость жарившейся в жаровне рыбы загасила огонь. 3. Разбушевавшаяся
стихия грозила опрокинуть стоявшую в стороне сторожку. 4. Все население
села стало стекаться к сельсовету. 5. Живописная летопись города и
городского пейзажа, рисунки, представленные на выставке, вызвали живо
интерес у посетителей выставки.

№2 Замените глагольно-именные сочетания глаголами. Составьте и запишите с ними предложения.
Осуществлять заботу, подвергнуть сокращению, осуществлять выдачу,
допустить отставание, подвергнуть исследованию, достигнуть опережения, осуществить руководство, произвести посев.

№1. Исправление предложений и указание на нарушенные критерии хорошей речи.

1. "Взрыв аплодисментов взорвал зрительный зал."

   • Исправление: Аплодисменты взорвались в зрительном зале.
   • Нарушенный критерий: Тавтология. Слово "взрыв" используется дважды, что создает ненужное повторение. Лучше выбрать один вариант описания аплодисментов.

2. "Кипящая и бурлящая жидкость жарившейся в жаровне рыбы загасила огонь."

   • Исправление: Кипящая жидкость из жарящейся рыбы в жаровне загасила огонь.
   • Нарушенный критерий: Избыточность и неправильный порядок слов. Повторение описательных слов "кипящая" и "бурлящая" утяжеляет предложение, их можно заменить одним. Также следует изменить порядок слов для ясности.

3. "Разбушевавшаяся стихия грозила опрокинуть стоявшую в стороне сторожку."

   • Исправление: Разбушевавшаяся стихия грозила опрокинуть сторожку, стоявшую в стороне.
   • Нарушенный критерий: Логика построения фразы. Изменение структуры предложения делает его более логичным и плавным.

4. "Все население села стало стекаться к сельсовету."

   • Исправление: Жители села стали стекаться к сельсовету.
   • Нарушенный критерий: Лишние слова. Словосочетание "все население села" можно заменить более кратким "жители села", что делает фразу легче для восприятия.

5. "Живописная летопись города и городского пейзажа, рисунки, представленные на выставке, вызвали живо интерес у посетителей выставки."

   • Исправление: Живописные летописи города и городских пейзажей, представленные на выставке рисунки, вызвали живой интерес у посетителей.
   • Нарушенный критерий: Тавтология и избыточность. Повторение слова "выставка" дважды создает ненужное дублирование. Также "живо интерес" лучше заменить на "живой интерес" для соответствия нормам языка.

№2. Заменяем глагольно-именные сочетания глаголами и составляем предложения.

1. Осуществлять заботу → заботиться

   • Предложение: Родители всегда заботятся о благополучии своих детей.

2. Подвергнуть сокращению → сократить

   • Предложение: В этом году компания вынуждена сократить штат сотрудников.

3. Осуществлять выдачу → выдавать

   • Предложение: Банк начал выдавать кредиты под более низкий процент.

4. Допустить отставание → отстать

   • Предложение: Ученики не должны отставать от программы обучения.

5. Подвергнуть исследованию → исследовать

   • Предложение: Ученые начали исследовать новое лекарство.

6. Достигнуть опережения → опередить

   • Предложение: Команда сумела опередить соперников в последнем забеге.

7. Осуществить руководство → руководить

   • Предложение: Опытный менеджер успешно руководил проектом.

8. Произвести посев → посеять

   • Предложение: Фермеры начали посеять зерновые культуры в начале весны.

В этом задании ключевыми ошибками в первых предложениях были тавтология, лишние слова и неправильный порядок слов. Во втором задании замена глагольно-именных конструкций на глаголы делает речь более точной и лаконичной.