Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: 1)В погоне за интересными кадрами фотографы и кинооператоры часто переходят границу разумного риска. 2) Не опасна, но почти невозможна в природе съёмка волков. 3) Опасно снимать львов, очень опасно - тигров. 4) Нельзя сказать заранее, как поведёт себя медведь - этот сильный и, вопреки общему представлению, очень подвижный зверь. 5) На Кавказе я нарушил небезопасное правило: полез в гору, где паслась медведица с медвежатами. 6) Расчёт был на то, что, мол, мать уже не так ревниво оберегает потомство. 7) Но я ошибся... 8) При щелчке фотокамеры, запечатлевшей двух малышей, дремавшая где-то поблизости мать кинулась ко мне, как торпеда. 9) Я понимал: ни в коем случае нельзя бежать - зверь бросится вслед. 10) На месте оставшейся человек медведицу озадачил: она вдруг резко затормозила и, пристально поглядев на меня, кинулась за малышом. 11) Снимая зверей, надо, во-первых, знать их повадки и, во-вторых, не лезть на рожон. 1. В предложении 10 найдите слово, правописание приставки в котором зависит от его значения. 2. Укажите количество грамматических основ в предложении 1. 3. Из предложений 6-10 укажите номер сложноподчинённого предложения. 4. Из 1 предложения выпишите все словосочетания. 5. Из предложений 5-8 укажите номер бессоюзного сложного предложения. 6. Выпишите грамматическую основу из 8 предложения. 7. Укажите тип словосочетания: подвижный зверь. 8. Какое сочетание слов не является словосочетанием? 1) душистые ягоды 2) листья малины 3) около леса 4) по гладким стволам. 9. Определите вид односоставного предложения: Тротуары заливают асфальтом. 10. Найдите во 2 предложении обстоятельство, выпишите его и укажите его разряд. 11. Из 11 предложения выпишите определение и укажите его вид. 12. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – согласование: 1)отличная оценка; 2) цветение вишни; 3) говорить по телефону. 13. Определите тип речи и стиль данного текста. 14. Выполните полный синтаксический разбор предложения: Солнечный жар и блеск сменились прохладой ночи и неярким светом молодого месяца.

Текст с восстановленными буквами и знаками препинания

1. В погоне за интересными кадрами фотографы и кинооператоры часто переходят границу разумного риска.

2. Не опасна, но почти невозможна в природе съёмка волков.

3. Опасно снимать львов, очень опасно — тигров.

4. Нельзя сказать заранее, как поведёт себя медведь — этот сильный и, вопреки общему представлению, очень подвижный зверь.

5. На Кавказе я нарушил небезопасное правило: полез в гору, где паслась медведица с медвежатами.

6. Расчёт был на то, что, мол, мать уже не так ревниво оберегает потомство.

7. Но я ошибся…

8. При щелчке фотокамеры, запечатлевшей двух малышей, дремавшая где-то поблизости мать кинулась ко мне, как торпеда.

9. Я понимал: ни в коем случае нельзя бежать — зверь бросится вслед.

10. На месте оставшейся человек медведицу озадачил: она вдруг резко затормозила и, пристально поглядев на меня, кинулась за малышом.

11. Снимая зверей, надо, во-первых, знать их повадки и, во-вторых, не лезть на рожон.

1) В предложении 10 найдите слово, правописание приставки в котором зависит от его значения

Затормозила (приставка за-). Выбор написания приставки зависит от значения: начало действия («начала тормозить») / доведение действия до результата и т. п. Здесь — резкое начало торможения.

2) Укажите количество грамматических основ в предложении 1

Предложение 1: «…фотографы и кинооператоры часто переходят…»
Грамматическая основа: фотографы и кинооператоры переходят.

Количество основ: 1.

3) Из предложений 6–10 укажите номер сложноподчинённого предложения

Сложноподчинённое — предложение 6:
«Расчёт был на то, что … мать … оберегает…» (придаточное изъяснительное).

Ответ: 6.

4) Из 1 предложения выпишите все словосочетания

Предложение 1: «В погоне за интересными кадрами фотографы и кинооператоры часто переходят границу разумного риска».

Словосочетания (связь подчинительная):

1. в погоне (смысловое сочетание с предлогом; зависимое слово подразумевается контекстом, но можно фиксировать как обстоятельственный оборот)

2. в погоне за кадрами

3. за интересными кадрами

4. интересными кадрами

5. часто переходят

6. переходят границу

7. границу риска

8. разумного риска

5) Из предложений 5–8 укажите номер бессоюзного сложного предложения

Бессоюзное сложное: предложение 7 («Но я ошибся…») — не подходит, оно простое.
Предложение 5 — сложноподчинённое (есть «где…»).
Предложение 6 — сложноподчинённое (есть «что…»).
Предложение 8 — простое осложнённое (причастные обороты).

Следовательно, бессоюзного сложного среди 5–8 нет.

Ответ: нет такого предложения в диапазоне 5–8.

6) Выпишите грамматическую основу из 8 предложения

Предложение 8: «…мать кинулась ко мне…»
Грамматическая основа: мать кинулась.

7) Укажите тип словосочетания: «подвижный зверь»

Главное слово — зверь (существительное), зависимое — подвижный (прилагательное).
Тип словосочетания по главному слову: именное.

8) Какое сочетание слов не является словосочетанием?

1. душистые ягоды — словосочетание

2. листья малины — словосочетание

3. около леса — не словосочетание (предлог + существительное; это не сочетание двух знаменательных слов)

4. по гладким стволам — обычно рассматривают как сочетание предлога с зависимым словом при подразумеваемом главном (внутри предложения будет обстоятельством), но как отдельное «словосочетание» в школьной трактовке спорно; однако однозначно «не является словосочетанием» — около леса.

Ответ: 3) около леса.

9) Определите вид односоставного предложения: «Тротуары заливают асфальтом.»

Сказуемое в форме 3-го лица мн. числа, действующее лицо не названо, подразумевается «они/рабочие».
Это неопределённо-личное односоставное предложение.

10) Найдите во 2 предложении обстоятельство, выпишите его и укажите его разряд

Предложение 2: «Не опасна, но почти невозможна в природе съёмка волков.»

Обстоятельство: в природе.
Разряд: обстоятельство места.

11) Из 11 предложения выпишите определение и укажите его вид

Предложение 11: «Снимая зверей, надо, во-первых, знать их повадки…»

Определение: их (к слову «повадки»).
Вид определения: притяжательное (местоименное) определение.

12) Укажите словосочетание со способом подчинительной связи — согласование

Согласование — зависимое слово (прилагательное) согласуется с главным (существительным) в роде, числе, падеже.

1. отличная оценка — согласование ✅

2. цветение вишни — управление

3. говорить по телефону — управление

Ответ: 1) отличная оценка.

13) Определите тип речи и стиль данного текста

Тип речи: повествование (есть развитие событий: полез, ошибся, кинулась, понимал, озадачил и т. д.), с элементами рассуждения (обобщающие выводы в конце).
Стиль: публицистический с оттенком художественного (образность: «как торпеда», эмоциональность, жизненный случай + вывод).

14) Полный синтаксический разбор предложения

«Солнечный жар и блеск сменились прохладой ночи и неярким светом молодого месяца.»

1. Вид предложения по цели высказывания: повествовательное.

2. По интонации: невосклицательное.

3. По количеству грамматических основ: простое (одна основа).

4. По наличию второстепенных членов: распространённое.

5. По осложнённости: осложнено однородными членами (однородные подлежащие и однородные дополнения).

Грамматическая основа

• Подлежащее: жар и блеск (однородные подлежащие).

• Сказуемое: сменились (простое глагольное сказуемое).

Второстепенные члены

• Дополнения (творительный падеж): прохладой и (неярким) светом — однородные дополнения при сказуемом «сменились».

• Определения:

  • солнечный — определение к слову жар (и по смыслу ко всему ряду «жар и блеск»).

  • ночи — несогласованное определение (родительный падеж) к слову прохладой: «прохладой (чего?) ночи».

  • неярким — согласованное определение к слову светом.

  • молодого — согласованное определение к слову месяца.

  • месяца — несогласованное определение (родительный падеж) к слову светом: «светом (чего?) месяца».

Схема предложения

[Подл.: жар и блеск] — [Сказ.: сменились] — [Доп.: прохладой ночи и неярким светом молодого месяца].