Запиши вставляя нужные предлоги и буквы. Какие группы орфограмм тебе встретились?У существительных выдели окончания. Зашел в магазин __покупками, вышел __ м_г_зина _ покупками; пошел _ школу, пришел _ школы; _ р_боту, приехал _ р_боты; еду _ тр_ллейбусе; лечу _ самолете_ р_кой; путешествую _ пароходе _ р_ке; рыбачу _ бер_га. Что помогает образовывать разные формы имен существительных?Выбирай: приставка, корень, предлог, суффикс, основа,

В данном вопросе встречаются следующие орфограммы:

1. Запиши вставляя нужные предлоги и буквы.

   • предлоги: в, на, из, по, с.

2. У существительных выделены окончания:

   • «покупками» (окончание -ами)

   • «магазина» (окончание -а)

   • «школы» (окончание -ы)

   • «работу» (окончание -у)

   • «работы» (окончание -ы)

   • «троллейбусе» (окончание -е)

   • «самолете» (окончание -е)

   • «реке» (окончание -е)

   • «пароходе» (окончание -е)

   • «реке» (окончание -е)

   • «берегу» (окончание -у)

Орфограммы:

• Вставки букв (например, «м_г_зина» -> «магазина», «р_боту» -> «работу»).

• Ошибки с выбором предлогов (например, «в школу», «на работу»).

Что помогает образовывать разные формы имен существительных?

• Суффикс и окончание помогают образовывать разные формы существительных. Суффиксы часто меняют род или число существительного, а окончания меняются в зависимости от падежа и числа.