Напишите рассказ, который бы заканчивался данным фрагментом. Используйте языковые средства для воздействия на читателя. Используйте сложные предложения. Соблюдайте грамотность речи. [7]

- Я все еще верил, что, как в кино, спасение придет в последний момент… Пожалуйста, пусть оно придет! Выбор - между плохо и очень плохо! Какое решение верное

Напишите рассказ, который бы заканчивался данным фрагментом. Используйте языковые средства для воздействия на читателя. Используйте сложные предложения. Соблюдайте грамотность речи. [7]


- Я все еще верил, что, как в кино, спасение придет в последний момент… Пожалуйста, пусть оно придет! Выбор - между плохо и очень плохо! Какое решение верное...

Сначала всё казалось обычным испытанием: дождь хлестал по окнам автобуса, дорога блестела, будто чёрное стекло, а мы, усталые после экскурсии, мечтали только поскорее вернуться домой.

Но когда впереди внезапно обрушился старый мост, водитель резко затормозил, и тишина, которая наступила после визга колёс, оказалась страшнее любого крика. Связи почти не было, вода в реке поднималась, а позади уже собиралась пробка из машин, которым тоже некуда было ехать.

Учительница пыталась говорить спокойно, хотя я видел, как дрожат её пальцы. Нужно было решить: ждать помощи в автобусе, который могло снести потоком, или выходить под ливень и идти к ближайшему посёлку по размытой дороге. Оба пути пугали, и от этого сердце стучало так громко, словно кто-то бил кулаком в закрытую дверь.

Мы смотрели друг на друга, надеясь, что взрослые сразу найдут правильный ответ, но даже они молчали. Тогда я понял, что иногда решение не бывает хорошим: бывает только такое, которое даёт шанс.

Я всё ещё верил, что, как в кино, спасение придёт в последний момент… Пожалуйста, пусть оно придёт! Выбор — между плохо и очень плохо! Какое решение верное...

0 0 Пожаловаться