Вспомните, что обозначают глаголы несовершенного вида. Как вы думаете, почему в тексте (см. ниже) употреблены (кроме одного) глаголы несовершенного вида?

Выпишите из текста два глагола, спряжение которых определяется по личным окончаниям.

Выпишите из текста по два глагола 1-го и 2-го спряжения, для написания личных окончаний которых надо определить спряжение.

В каком случае глаголы будут иметь нулевое окончание? Докажите 2–3 примерами из текста.

Текст:

Свистит косая метель − белая метла дороги метёт. Дымятся сугробы и крыши. Рушатся с сосен белые водопады. Скользит по застругам яростная позёмка. Февраль летит на всех парусах!

Гонятся вихри за санями, машинами, кружат хороводы вокруг домов, заметают пути-дороги.

Тонут в белых волнах заборы. За каждым столбом − снеговорот. Над каждой елью − белые флаги.

Завевает, кружит, заносит. Свистит, скулит, воет. Лепит в глаза, в спину толкает, дышать не даёт.

Тучи-снегосыпы сыплют снег сверху. Сугробы-снеговеи веют снег снизу. Солнце запуталось в вихрях, как золотая рыба в белой сети.

Круговерть от земли и до неба!

Хорошо, разберём этот вопрос шаг за шагом, как будто я отвечаю на сайте с вопросами и ответами.

1. Что обозначают глаголы несовершенного вида и почему в тексте они преимущественно употреблены?

Глаголы несовершенного вида обозначают действие в процессе, его повторяемость, длительность, непрерывность или привычность, а не результат.

В данном тексте почти все глаголы несовершенного вида, потому что автор описывает пейзаж в движении, показывает, что метель свистит, снег летит, вихри гонятся — всё это непрерывные процессы, происходящие одновременно. Например, «свистит», «метёт», «кружат», «веют». Использование несовершенного вида создаёт эффект живого, динамичного описания, когда читатель будто наблюдает происходящее в реальном времени.

2. Два глагола, спряжение которых определяется по личным окончаниям:

Из текста примеры:

• Свистит

• Летит

У этих глаголов личные окончания (-ит) помогают определить, что они относятся к 2-му лицу, 3-му лицу и т.д., и показывают спряжение.

3. Два глагола 1-го спряжения и два глагола 2-го спряжения, для которых нужно определить спряжение для написания личных окончаний:

• 1-е спряжение:

  • Гонятся (определяем по инфинитиву: гоняться → 1-е спряжение)

  • Лепит (инфинитив лепить → 2-е спряжение; но здесь нужен пример 1-го, например «веют» → веять → 1-е спряжение)

• 2-е спряжение:

  • Свистит (инфинитив свистеть → 2-е спряжение)

  • Кружит (инфинитив кружить → 2-е спряжение)

Принцип: для глаголов 1-го спряжения окончания в настоящем времени обычно -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют; для 2-го спряжения — -у/-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят.

4. В каком случае глаголы имеют нулевое окончание и примеры из текста:

Глаголы имеют нулевое окончание в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени, если они относятся к 2-му спряжению.

Примеры из текста:

• Скользит — 3 лицо, ед. число, нулевого окончания нет;

• Гонятся — 3 лицо, мн. число, нулевое окончание при изменении спряжения (у 1-го лица мн. числа есть -ем);

• Заметают — 3 лицо, мн. число, нулевое окончание при 2-м спряжении (правда, здесь окончания видны).

Точнее нулевое окончание проявляется у глаголов, где форма совпадает с инфинитивной основой без добавления явного окончания для 3-го лица множественного числа, например:

• Дымятся (вместо добавления -ют, основа сохраняется)

• Рушатся

Если нужно, могу составить чёткую таблицу всех глаголов из текста с их видом, спряжением и формой, чтобы это было наглядно и без ошибок. Это очень помогает для школьного разбора.

Хотите, чтобы я это сделал?