Песни старинные, песни новые... Песни колыбельные, свадебные, боевые. Длинные и короткие. Печальные и весёлые. По всей земле поют вас. Слова нанизывают, словно бусинки на серебряную нить. Слова заколачивают крепко, словно гвозди. Слова возникают и текут легко, как слеза за слезой, когда плачет красавица. Слова летят и попадают в цель, как стрелы, выпущенные опытной рукой. Слова льются и уводят вдаль, как горные тропинки, по которым можно уйти в конце концов на край света.
Пространство между строчками словно улица, на которой стоит дом твоей любимой. Оно словно межа на отцовском поле. Оно как час рассвета и час заката, отделяющие день от ночи.
Песни, записанные на бумаге, и песни, не записанные на бумаге. Но какой бы ни была песня, она должна петься. Непоющаяся песня — всё равно что нелетающая птица, всё равно что не бьющееся, не стучащее сердце.
Песни — потоки с гор. Песни — стремительные гонцы, вестники с поля битвы. Песни — кунаки, друзья, неожиданно приехавшие в гости. Берите пандур, чонгур, чаган, свирель, кеманчу, зурну, бубен, гармонь, барабан. Берите просто таз или медную тарелку. Бейте ладонью о ладонь. Бейте каблуками о землю. Слушайте, как сабли ударяются о сабли. Слушайте, как звенит камушек, брошенный в окно любимой. Пойте и слушайте наши песни. Они — послы печали или радости. Они — паспорта чести и храбрости, свидетельства мысли и дел. Они молодых делают мужественными и мудрыми, старых и мудрых — молодыми. Всадника они заставляют сойти с коня и заслушаться. Пешего они заставляют вскочить в седло и лететь, как птица. Хмельного они отрезвляют и заставляют задуматься над своей судьбой, трезвого делают отчаянным и как бы хмельным. О чём только нет на свете песен!
1. Какова тема статьи? Какие проблемы волнуют автора?
2. Каков стиль статьи? Какими языковыми особенностями текста можно подтвердить вывод?
Ответы на вопрос
1. Тема текста — песни и их значение в жизни человека и народа.
Автор размышляет о том, что песня бывает разной: старинной и новой, весёлой и печальной, колыбельной, свадебной, боевой. Но главное — песня должна жить, звучать, быть связанной с чувствами, памятью, честью, мужеством и судьбой людей.
Проблемы, которые волнуют автора:
- какую роль песня играет в жизни человека;
- как песня передаёт радость, печаль, память народа;
- почему песня должна звучать, а не просто быть записанной на бумаге;
- как сила слова и музыки влияет на душу человека.
2. Стиль текста — художественно-публицистический.
Публицистическим его можно назвать потому, что автор открыто выражает свою мысль, обращается к читателям и слушателям, убеждает их ценить песни: «Пойте и слушайте наши песни».
Художественные черты видны в яркой образности. В тексте много сравнений: «словно бусинки», «как стрелы», «как горные тропинки». Есть метафоры: «Песни — потоки с гор», «Песни — стремительные гонцы». Часто используются повторы слов «Песни», «Слова», однородные члены, восклицательные и побудительные предложения. Всё это делает текст эмоциональным и выразительным.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

