Страница 58, упражнение 5. Послушай чтение одноклассника, определи тип текста (описание, повествование, рассуждение), объясни. Найди глаголы с безударными личными окончаниями в форме настоящего времени. Можно ли на слух определить их спряжение? Открой секрет проверки правописания безударных личных окончаний глаголов с помощью алгоритма. Выпиши глаголы, вставь буквы в окончания, рассуждай.

Без самого текста со страницы 58 нельзя точно определить тип текста и выписать глаголы: нужно видеть или слышать конкретный текст упражнения.

Как рассуждать:

• Описание — говорится, какой предмет, человек или природа: признаки, внешний вид, состояние.
• Повествование — рассказывается, что произошло: события идут по порядку.
• Рассуждение — объясняется мысль, есть доказательства, вывод.

Спряжение глагола с безударным личным окончанием на слух обычно определить нельзя, потому что окончание слышится неясно.

Алгоритм проверки:

• 1. Поставь глагол в начальную форму: что делать? что сделать?
• 2. Посмотри, на что оканчивается инфинитив.
• 3. Если глагол оканчивается на -ить, чаще всего это II спряжение: пишем и в окончаниях.
• 4. Остальные глаголы чаще относятся к I спряжению: пишем е в окончаниях.
• 5. Помни исключения: брить, стелить — I спряжение; гнать, держать, смотреть, видеть, дышать, слышать, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть — II спряжение.

Пример рассуждения: глагол пиш...т. Начальная форма — писать, не на -ить, значит I спряжение: пишет.

0 0 Пожаловаться