Вставьте пропущенные буквы. Найдите вводные слова и конструкции. Выделите или подчеркните их.
(1) Масле(н/нн)ица — символ конца зимы и начала весны. (2) После пр…нятия хр…стианства дата праз…ника стала зависеть от начала В…ликого поста, который, в свою очередь, пр…вязан к переходящей дате Пасхи. (3) В древности же Масле(н/нн)ицу отмечали в одно и то (же) время. (4) По одной версии, это был день весе(н/нн)его равн…денствия, по другой — Власьев день, 24 февраля по новому стилю.
(5) Главными действу…щими лицами на Масле(н/нн)ицу, оказывается, были молодож…ны. (6) Они непреме(н/нн)о участвовали в катаниях на санях, нав…щая всех родстве(н/нн)иков. (7) (От)сюда, кстати, и совреме(н/нн)ый обыч…й ката(т/ть)ся в день свадьбы по пам…тным местам.
(8) Драки на Масле(н/нн)ицу, конечно, то(же) были р…туальные. (9) Мер…лись силой для того, что (бы) «родился сильный урожай». (10) По обыкн…вению, кулачные бои пров…дились стенка на стенку. (11) (С)начал… на льду сх…дились два партии мальчиков от 10 лет и старше, (за)тем парни-женихи и, наконец, мужики.
Дополнительные задания:
1. Выпишите грамматические основы из указанных предложений. Определите типы сказуемых.
Предложение 1: ______________________________________________________________
Предложение 8: _______________________________________________________________
2. Среди предложений 1-4 найдите односоставное неопределённо-личное. Выпишите номер этого предложения: ___________________
Выпишите номер предложения, осложнённого обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом: _________________

0 0 Пожаловаться