Вопрос задан 12.11.2026 в 15:03.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Андреев Андрей.
Прочитайте стихотворение и выполните задания. (Только из этих трёх четверостиший.)
Мы теперь уходим понемногу
В ту страну, где тишь и благодать.
Может быть, и скоро мне в дорогу
Бренные пожитки собирать.
Милые берёзовые чащи!
Ты, земля! И вы, равнин пески!
Перед этим сонмом уходящим
Я не в силах скрыть своей тоски.
Слишком я любил на этом свете
Всё, что душу облекает в плоть.
Мир осинам, что, раскинув ветви,
Загляделись в розовую водь.
а) В каком глаголе звуков больше, чем букв?
б) Почему возможна рифма «плоть» — «водь»?
3) Выпишите из стихотворения эпитеты, риторические обращения, олицетворение.
4) Определите способ образования слова «тишь».
5) Сколько в отрывке сложных предложений?
Ответы на вопрос
Отвечает Жанбырбек Шугыла.
а) Звуков больше, чем букв, в глаголе «облекает»: буква е после гласной обозначает два звука — \( [й’э] \).
б) Рифма «плоть» — «водь» возможна, потому что в слове «водь» звонкий звук \( [д’] \) на конце слова оглушается и произносится как \( [т’] \): \( [вот’] \).
Эпитеты: «бренные пожитки», «милые берёзовые чащи», «равнин пески», «розовую водь».
Риторические обращения: «Милые берёзовые чащи!», «Ты, земля!», «И вы, равнин пески!».
Олицетворение: «осинам, что, раскинув ветви, загляделись в розовую водь».
4) Слово «тишь» образовано суффиксальным способом от прилагательного «тихий».
5) В отрывке 3 сложных предложения.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

