Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в каждом предложении главные члены. Определи, какие это предложения. Озаглавь текст. Галчонок сел во время

обеда на край тарелки и стал клянчить. А мама на него и внимания не обращает. Потом она зачерпнула полную ложку, и длинная лапшинка свесилась с ложки. Вдруг галчонок подпрыгнул, схватил лапшинку и съел, а мама несёт мимо вторую ложку. Лапшинка качается, пляшет, галчонок и её съел. Мама опускает ложку, а галчонок заглядывает в тарелку. Потом хватает лапшинки прямо из тарелки. Вот так и наелся!

Галчонок за обедом

Галчонок сел и стал клянчить. А мама не обращает на него и внимания. Потом она зачерпнула полную ложку, и длинная лапшинка свесилась с ложки. Вдруг галчонок подпрыгнул, схватил лапшинку и съел, а мама несёт мимо вторую ложку. Лапшинка качается, пляшет, галчонок съел и её. Мама опускает ложку, а галчонок заглядывает в тарелку. Потом хватает лапшинки прямо из тарелки. Вот так и наелся!

По цели высказывания все предложения повествовательные. Последнее предложение восклицательное, остальные — невосклицательные.

Первое, второе и седьмое предложения простые. Третье, четвёртое и шестое — сложные с союзами и, а. Пятое — сложное бессоюзное.

0 0 Пожаловаться