Вика умеет петь ,а Света умеет играть на скрипке. Данила хочет стать футболистом, но не хочет стать нападающим. Аня делает уроки ,а Настя уже пошла гулять. Весной дни становятся длиннее, а ночи становятся короче. Осенью листья на березах опадают ,а сосны всю зиму стоят зеленые.
Помогите найти грамматическую основу в каждом предложении.

Давайте разберем грамматические основы в каждом предложении.

1. Вика умеет петь, а Света умеет играть на скрипке.
   Грамматическая основа: Вика умеет и Света умеет.
   Субъекты: Вика, Света.
   Сказуемые: умеет.

2. Данила хочет стать футболистом, но не хочет стать нападающим.
   Грамматическая основа: Данила хочет и Данила не хочет.
   Субъект: Данила.
   Сказуемые: хочет, не хочет.

3. Аня делает уроки, а Настя уже пошла гулять.
   Грамматическая основа: Аня делает и Настя пошла.
   Субъекты: Аня, Настя.
   Сказуемые: делает, пошла.

4. Весной дни становятся длиннее, а ночи становятся короче.
   Грамматическая основа: дни становятся и ночи становятся.
   Субъекты: дни, ночи.
   Сказуемые: становятся.

5. Осенью листья на березах опадают, а сосны всю зиму стоят зеленые.
   Грамматическая основа: листья опадают и сосны стоят.
   Субъекты: листья, сосны.
   Сказуемые: опадают, стоят.

В каждом предложении основой является сочетание подлежащего (существительного или местоимения) и сказуемого (глагола).