Установите и запишите в рабочей тетради свойства полезного ископаемого: твёрдое или жидкое, цвет, прозрачное или непрозрачное, плотное или рыхлое. Узнайте у учителя, горючее это полезное ископаемое или нет.

Для того чтобы описать свойства полезного ископаемого, необходимо провести несколько наблюдений и исследований.

1. Твёрдое или жидкое: Важно сначала определить агрегатное состояние ископаемого. Это можно сделать, просто проверив, можно ли его размягчить или расплавить при определённой температуре. Например, камень, металл или уголь — твёрдые, а нефть или природный газ — жидкие или газообразные.

2. Цвет: Исследуем полезное ископаемое визуально, обратив внимание на его основной цвет. Он может быть разнообразным: например, уголь черный, золото желтое, а известняк белое или серое.

3. Прозрачное или непрозрачное: Для проверки прозрачности нужно поднести к источнику света (например, к лампе). Прозрачные ископаемые, такие как кварц, пропускают свет, в то время как непрозрачные, как уголь или глина, не позволяют свету пройти через себя.

4. Плотное или рыхлое: Плотность полезного ископаемого можно оценить по его тяжести. Если ископаемое тяжёлое и компактное, оно будет плотным (например, металл или минерал), а если оно легко ломается и рыхлое на ощупь, скорее всего, это рыхлое ископаемое (например, песок или глина).

5. Горючее или нет: Для выяснения, является ли ископаемое горючим, следует провести тест. Например, уголь, торф, нефть — горючие, а металлы, такие как железо или медь — нет. Горючие ископаемые при горении выделяют тепло и свет.

Для окончательной точности характеристик стоит проконсультироваться с учителем и подтвердить информацию о горючести ископаемого.