1. My father is an engineer. He is a good engineer. 2. The Earth moves round the Sun. 3. I go to college. I am a second-year student. 4. Mary is the best student in the group. 5. Meet the English family, the Browns. 6. The Amazon is the longest river in the world. The Everest is the highest mountain. 7. During the break I usually go to the canteen and have a cup of juice and a roll. 8. My mother is cooking breakfast in the kitchen. 9. Alexei arrives at school before the bell goes.

Эти предложения демонстрируют употребление определённого и неопределённого артиклей в английском языке, а также случаи, когда артикль не используется. Давайте подробно разберём каждое из них:

1. My father is an engineer. He is a good engineer.

• "an engineer" — неопределённый артикль an используется перед профессией, когда она упоминается впервые.

• "a good engineer" — снова неопределённый артикль, потому что речь идёт о каком-то хорошем инженере, не конкретном, а как об одном из возможных.

2. The Earth moves round the Sun.

• "The Earth" — используется определённый артикль the, потому что планета Земля — уникальный объект.

• "the Sun" — по той же причине: Солнце одно, и мы всегда употребляем с ним артикль the.

3. I go to college. I am a second-year student.

• "go to college" — без артикля, потому что речь идёт об учебном заведении в общем значении (типичное действие — учёба).

• "a second-year student" — неопределённый артикль a, так как студент упоминается впервые, и он один из многих второкурсников.

4. Mary is the best student in the group.

• "the best student" — определённый артикль the, потому что степень сравнения the best всегда требует этот артикль.

• "in the group" — также the, потому что группа определена и известна из контекста.

5. Meet the English family, the Browns.

• "the English family" — артикль the, потому что речь идёт о конкретной семье.

• "the Browns" — используется the перед фамилией во множественном числе, когда речь идёт о всей семье.

6. The Amazon is the longest river in the world. The Everest is the highest mountain.

• "The Amazon" — определённый артикль, потому что название реки всегда требует the.

• "the longest river" — определённый артикль, потому что это превосходная степень.

• "in the world" — the, потому что «мир» в данном контексте воспринимается как уникальное понятие.

• "The Everest" — на самом деле здесь ошибка. С названиями гор обычно артикль не используется, правильно: Mount Everest is the highest mountain. Однако, в повседневной речи the Everest тоже может встретиться, особенно если воспринимается как объект (экспедиция, вызов и т.д.).

7. During the break I usually go to the canteen and have a cup of juice and a roll.

• "the break" — определённый артикль, потому что это конкретный перерыв, известный из контекста (например, между уроками).

• "the canteen" — опять the, потому что это столовая, которая подразумевается как конкретное место (например, в школе).

• "a cup of juice" — неопределённый артикль, так как говорится о любой чашке сока, не конкретной.

• "a roll" — тот же принцип: один из множества возможных.

8. My mother is cooking breakfast in the kitchen.

• "breakfast" — без артикля, потому что это приём пищи (завтрак), и в таком значении артикль не нужен.

• "the kitchen" — определённый артикль, потому что это кухня, известная говорящему и слушающему (например, в доме).

9. Alexei arrives at school before the bell goes.

• "at school" — без артикля, так как подразумевается, что он ученик и находится там с целью учёбы.

• "the bell" — определённый артикль, так как это конкретный звонок, известный из школьного контекста (звонок на урок).

Таким образом, артикли в этих предложениях подчиняются определённым правилам:

• "a/an" — используется при первом упоминании, перед профессиями, единичными предметами.

• "the" — при известном или уникальном объекте, в превосходной степени, с географическими названиями.

• Без артикля — с приёмами пищи, учреждениями (в определённом контексте), названиями языков и т.п.