Fill in: claws, arms, trunks, necks, bite, tail, wings. 1. Giraffes have very long ... to reach the leaves on the trees. 2. Birds have got ... at the end of their feet. They use ... to help them fly. 3. All birds have got ... for flying. 4. Monkeys' long ... swing from tree to tree. 5. These trees have long straight and pointed leaves. 6. Look at that cat! She's chasing her own ...! 7. Crocodiles can eat their prey in one big ...

В задании, вероятно, есть опечатки: слово trunks не подходит ни к одному из приведённых предложений, а во втором предложении местоимение them должно относиться к когтям.

Правильное заполнение:

1. Giraffes have very long necks to reach the leaves on the trees.
   У жирафов очень длинные шеи, чтобы доставать листья с деревьев.

2. Birds have got claws at the end of their feet. They use them to help them fly.
   У птиц на лапах есть когти. Они используют их как помощь при полёте.
   Однако естественнее было бы сказать, что когти помогают птицам садиться на ветки и держаться за них.

3. All birds have got wings for flying.
   У всех птиц есть крылья для полёта.

4. Monkeys’ long arms help them swing from tree to tree.
   Длинные руки обезьян помогают им раскачиваться и перемещаться с дерева на дерево.

5. В этом предложении пропуск отсутствует:
   These trees have long, straight and pointed leaves.
   У этих деревьев длинные, прямые и заострённые листья.
   Вероятно, здесь должно было быть другое предложение со словом trunks — «стволы» или «хоботы».

6. Look at that cat! She’s chasing her own tail!
   Посмотри на эту кошку! Она гоняется за собственным хвостом!

7. Crocodiles can eat their prey in one big bite.
   Крокодилы могут съесть добычу за один большой укус.