Как Борис Годунов развивал просвещение?

Борис Годунов сыграл важную роль в развитии просвещения в России в конце XVI — начале XVII века. Его правление стало временем значительных преобразований, в том числе в области образования и культуры.

Одним из самых значимых шагов Бориса Годунова было создание в 1591 году первой государственной школы — "славяно-греко-латинской школы" в Москве. Эта школа стала основой для будущего образования в России и сыграла ключевую роль в распространении грамотности. Основной целью школы было подготовить кадры для церковной и государственной службы, обучая детей благородных семей основам греческого, латинского и церковнославянского языков, а также других наук.

Кроме того, Годунов проявил заботу о распространении книгопечатания. В его правление была продолжена работа печатных мастерских, что способствовало распространению книг среди более широких слоев населения. Это ускорило процесс распространения знаний, особенно в монастырях и среди духовенства.

Одним из значимых решений, принятых при Годунове, было установление порядка в монастырях и церковных школах. Он поддерживал деятельность монастырей, которые часто становились центрами образования и науки в России.

Таким образом, Борис Годунов активно способствовал развитию просвещения в России через реформы в системе образования, создание новых учебных заведений и поддержку печатного дела.