1. В чём разница между старыми и новыми представлениями об устройстве мира? 2. Какие открытия эпохи Научной революции вам кажутся наиболее важными и почему? 3. Почему понятие прогресса появилось именно в это время?

Разница между старыми и новыми представлениями об устройстве мира заключается в смене парадигмы. В древности и средневековье мировоззрение основывалось на религиозных догмах и философских системах, таких как аристотелизм и Птолемеева геоцентрическая модель Вселенной, согласно которой Земля находилась в центре мироздания. Мировой порядок воспринимался как стабильный и неизменный, а природа считалась отражением божественного замысла. В эпоху Научной революции, начиная с XVI-XVII веков, происходит кардинальная смена взглядов. Ученые начали опираться на наблюдения, эксперименты и математические расчёты, что привело к утверждению гелиоцентрической модели (Коперник) и развитию механистической картины мира (Ньютон). Местоположение человека во Вселенной стало осознаваться как нецентричное, а сама природа — как подчиняющаяся законам, доступным для исследования и понимания, а не как проявление божественного вмешательства.

Среди открытий эпохи Научной революции можно выделить несколько наиболее значимых. Во-первых, это развитие гелиоцентрической теории (Коперник), которая нарушила старые представления о Земле как центре Вселенной. Во-вторых, работы Галилея по наблюдениям с помощью телескопа, которые доказали, что небо не является неизменным, а является частью подверженной изменениям природы. В-третьих, работы Исаака Ньютона, который создал теорию всемирного тяготения и законы механики, объяснив движения планет и объектов на Земле. Эти открытия стали основой для формирования новой научной картины мира, где мир рассматривается как упорядоченная система, подчиняющаяся универсальным законам.

Понятие прогресса появилось в это время как результат осознания того, что наука может не только объяснять мир, но и влиять на его развитие. Эпоха Научной революции показала, что знания и методы исследования могут приводить к улучшению жизни людей, их способности менять окружающий мир. Ранее мир воспринимался как неизменный и предопределённый, а с развитием науки стало очевидно, что благодаря новым открытиям и пониманию законов природы можно не только описывать мир, но и совершенствовать технологию, улучшать условия жизни и продвигаться к новым высотам. Это открыло идею прогресса как непрерывного развития человечества, основанного на знаниях, разуме и научных достижениях.