1. Какие предпосылки овладения промышленным производством существовали в странах первого эшелона модернизации в XIX веке? А. отсутствие колоний и необходимости вкладывать деньги в их развитие Б. существование крупных аграрных латифундий, плантационного хозяйства. В. отсутствие монополий в производстве Г. зрелость товарно-денежных отношений, высокий уровень развития мануфактурного производства, наличие свободных рабочих рук 2. Что не было характерно для стран второго эшелона модернизации? А. сохранение элементов докапиталистических отношений в деревне Б. ограниченность внутренних ресурсов для модернизации В. большая емкость внутреннего рынка Г. преобладание модернизации сверху 3. Продолжите фразу: "Обладание колониями содействовало укреплению социальной стабильности в метрополиях потому, что...": А. содействовало росту уровня жизни, занятости в метрополиях, создавало возможности оттока избыточной рабочей силы Б. создавало сферу выгодного вложения капиталов, способствовало их оттоку из метрополий В. предполагало участие метрополий в борьбе за сферы влияния с другими державами, в войнах, что усиливало патриотические настроения Г. способствовало притоку эмигрантов в метрополию 4. Почему противоречия между Францией и Германией носили особенно острый характер? А. Франция и Германия боролись за союз с Италией Б. Франция и Германия не могли мирным путем решить спор принадлежности Марокко В. Франция и Германия были основными торговыми конкурентами Г. Франция не могла примириться с захватом Германией Эльзаса и Лотарингии в 1871 г. 5. Что из перечисленного не является объяснением непоследовательности политики Италии накануне первой мировой войны? А. Италия стремилась к созданию колониальной империи в Африке Б. Италия имела территориальные претензии и к Франции, и к Австро-Венгрии В. Италия зависела от морской торговли, ее побережье было уязвимо от нападения с моря, и она не могла ссориться с "владычицей морей" – Англией Г. Италия долгое время не была единым государством, и объединилась только при поддержке Германии 6. План Шлиффена в Первой мировой войне – это: А. План германского генштаба по ведению первой мировой войны, основанный на идее блицкрига Б. План германского канцлера по заключению сепаратного мира с Францией В. План министра иностранных дел Германии об отчуждении от России части территорий Г. План ведения мирных переговоров с побежденными странами 7. Программа восстановления с помощью кредитов экономики Германии получила название плана: А. Дауэса Б. Бриана-Келлога В. Юнга Г. Гардинга 8. Когда был заключен советско-германский пакт о ненападении? А. 1 июня 1938 г. Б. 23 августа 1939 г. В. 1 сентября 1940 г. Г. 22 июня 1941 г. 9. Репарации – это: А. долги государства зарубежным державам Б. временное прекращение выплат государством своих внешних долгов В. денежные взносы государства в бюджет международных организаций Г. послевоенная компенсация проигравшей страны державам-победительницам 10. Коренным переломом во Второй мировой войне стали события: А. битва за Москву и сражение у о.Мидуэй Б. операция «Багратион» и Берлинская операция В. Сталинградская и Курская битвы Г. операция «Морской лев» и план «Барбаросса» 11. Открытие второго фронта во Второй мировой войне состоялось: А. 7 декабря 1941 г. в Финляндии Б. 22 июня 1942 г. на побережье Северной Франции В. 8 июля 1943 г. на о.Сицилия Г. 6 июня 1944 г. в Нормандии 12. После какого события США вступили во Вторую мировую войну? А. после нападения Японии на американскую военно-морскую базу в бухте Перл-Харбор Б. после открытия 2-го фронта В. после Тегеранской конференции Г. после капитуляции Франции 13. Главным методом национально-освободительной борьбы за независимость Индии являлось: А. завоевание большинства на парламентских выборах Б. партизанское движение В. движение ненасильственного гражданского неповиновения Г. вооруженные восстания в ряде крупнейших городов 14. Кто из президентов США проводил политику под названием «новый курс»? А. Г. Трумэн Б. В. Вильсон В. Ф. Рузвельт Г. Дж. Кеннеди 16. Для периода «холодной войны» характерной чертой не являлось: А. соперничество между США и СССР Б. создание военно-политических блоков В. постоянное внимание лидеров США и СССР к наращиванию военной мощи Г. попытки уничтожить соперников в ядерной войне 17. Что такое биполярный мир? А. мир, где есть только две страны, обладающие ядерным оружием Б. мир, где господствует одна сверхдержава В. мир, где основные мировые проблемы решаются путем договоренностей между крупнейшими державами Г. мир, где существует противостояние двух сверхдержав, двух мировых систем 18. Какое положение характерно для идеологии фашизма? А. государство создает условия для свободного развития человека Б. государство строится на классовом принципе: в первую очередь важно социальное происхождение человека В. индивид и общество полностью подчинены государству Г. государство играет минимальную роль в жизни самоорганизованного общества

0 0 Пожаловаться