Какие точки зрения по вопросу об образовании СССР существовали среди руководителей РКП(б)?

Вопрос об образовании СССР среди руководителей РКП(б) был предметом горячих обсуждений, и различные точки зрения отражали разные политические и идеологические подходы внутри партии. К основным точкам зрения можно отнести следующие:

1. Централизованное государство с сильным центром. Этот подход поддерживали сторонники, которые видели будущее СССР как единого централизованного государства с высокой степенью управления со стороны Москвы. Основное внимание уделялось укреплению власти РКП(б) и созданию крепкой, централизованной политической системы. Это мнение было популярно среди руководителей, которые считали, что центральная власть должна эффективно контролировать все регионы и республики для достижения революционных целей.

2. Автономия союзных республик. Некоторые руководители РКП(б), особенно те, кто представлял национальные окраины Российской империи, выступали за большую автономию для союзных республик. Это было связано с тем, что многие из этих руководителей считали важным сохранение национальной идентичности, культурных и языковых особенностей народов, составляющих СССР. Они предлагали, чтобы республики имели значительную независимость в решении внутренних дел при сохранении общей экономической и оборонной политики.

3. Федеративная форма государственного устройства. Это подход стремился объединить республики в федерацию, где бы республики сохраняли свою независимость в вопросах внутреннего управления, но все важнейшие вопросы (экономика, оборона, внешняя политика) решались на уровне союзного центра. Некоторые лидеры РКП(б), особенно из среднеазиатских и закавказских республик, поддерживали идею федеративного устройства, которое позволило бы национальным меньшинствам сохранить больше прав, чем в централизованном государстве.

4. Точка зрения Троцкого. Лев Троцкий, один из лидеров РКП(б), в отличие от Сталина, придерживался идеи того, что пролетарская революция должна быть международной и мировой, а не ограниченной территорией Советской России. Он поддерживал идеи по расширению революции в другие страны и высказывался против того, чтобы СССР стал замкнутым на себе государством. Троцкий видел образование СССР как часть борьбы за международный социализм и не считал возможным долгосрочное развитие социалистического государства, если революция не распространится на другие страны.

Таким образом, среди руководителей РКП(б) существовали различные взгляды на будущее советского государства, отражавшие как интересы центра, так и национальные особенности отдельных регионов. Спор о форме будущего СССР, о степени автономии республик, а также о международной перспективе социалистической революции оказал значительное влияние на дальнейшее развитие страны и формирование ее политической структуры.