1. Какие перемены произошли в культуре России при Петре I? Почему их иногда называют «культурной революцией»? Перечислите основных деятелей культуры того времени и назовите их произведения.
2. Как развивалось образование в России XVIII в. после Петра I? Почему создание Московского университета считается главным достижением в этой сфере?
3. С чьим именем связаны главные достижения русского книгоиздания XVIII в.?
4. В каких сферах науки творили русские учёные XVIII в.?
5. Охарактеризуйте взгляды крупнейших представителей общественной мысли XVIII в.
6. Расскажите о развитии русского искусства XVIII в. Какие стили в нём преобладали? Назовите главных деятелей искусства XVIII в. и их произведения.
7. Сравните русскую культуру XVIII в. с культурой Западной Европы того периода. Выделите общие черты и различия. Чего, на ваш взгляд, было больше?

1. При Петре I культура России сильно изменилась: она стала более светской, то есть меньше зависела только от церкви, и стала быстрее перенимать европейские формы. Появились гражданский шрифт, первая печатная газета «Ведомости», новые школы, Кунсткамера, Академия наук, светские портреты, ассамблеи, новый календарь. Эти перемены называют «культурной революцией», потому что они быстро и глубоко изменили быт, образование, науку, искусство и образ жизни дворянства.

Главные деятели XVIII века: М. В. Ломоносов — «Российская грамматика», «Ода на день восшествия…», «Письмо о пользе стекла»; В. К. Тредиаковский — «Новый и краткий способ к сложению российских стихов»; А. П. Сумароков — трагедии «Хорев», «Дмитрий Самозванец»; Д. И. Фонвизин — комедия «Недоросль»; Г. Р. Державин — оды «Фелица», «Властителям и судиям»; Н. И. Новиков — журналы «Трутень», «Живописец»; А. Н. Радищев — «Путешествие из Петербурга в Москву».

2. После Петра I образование продолжало развиваться: открывались дворянские, военные, медицинские, горные и народные училища. При Екатерине II была предпринята попытка создать систему народного образования. Главным достижением стало открытие Московского университета в 1755 году по инициативе М. В. Ломоносова и И. И. Шувалова. Университет стал центром науки, подготовки образованных людей и распространения просвещения в России.

3. Главные достижения русского книгоиздания XVIII века особенно связаны с именем Н. И. Новикова. Он издавал журналы, книги, учебную и просветительскую литературу, расширял круг читателей.

4. Русские учёные XVIII века работали в физике, химии, астрономии, географии, картографии, медицине, горном деле, истории, языкознании. Особенно выделялся М. В. Ломоносов: он занимался химией, физикой, астрономией, историей, русским языком и литературой.

5. Общественная мысль XVIII века развивалась под влиянием идей Просвещения. Ломоносов верил в силу науки и образования. Екатерина II поддерживала идеи «просвещённого абсолютизма», но власть монарха не ограничивала. Новиков выступал за нравственное воспитание общества. Фонвизин высмеивал невежество дворян и жестокость крепостников. Радищев резко осуждал крепостное право и самодержавный произвол.

6. В русском искусстве XVIII века развивались архитектура, живопись, скульптура, театр и музыка. В первой половине века преобладало барокко, позднее — классицизм, также заметно влияние рококо. Архитекторы: Д. Трезини — Петропавловский собор; Б. Растрелли — Зимний дворец, Смольный монастырь; В. Баженов — дом Пашкова; М. Казаков — здание Сената в Московском Кремле; И. Старов — Таврический дворец. Художники: И. Никитин — портреты Петра I; И. Аргунов — «Портрет неизвестной крестьянки»; Ф. Рокотов — портрет А. П. Струйской; Д. Левицкий — портреты воспитанниц Смольного института; В. Боровиковский — портрет М. И. Лопухиной. Скульптор Э. Фальконе создал памятник Петру I «Медный всадник».

7. Общие черты русской и западноевропейской культуры XVIII века: влияние Просвещения, интерес к науке, развитие светской литературы, театра, портрета, архитектурных стилей барокко и классицизма. Различия: в Западной Европе эти процессы начались раньше и были связаны с более развитой городской культурой и буржуазией, а в России многие перемены проводились сверху, по воле государства. Русская культура быстро догоняла Европу, но сохраняла связь с православной традицией, самодержавием и крепостным строем. Общих черт было много, но различия тоже были значительными, потому что Россия проходила путь европеизации очень быстро и в особых условиях.

0 0 Пожаловаться