Вопрос задан 18.06.2025 в 22:02. Предмет Литература. Спрашивает Мирамбаева Арай.

Крестьянские дети анализ стиха. 1. история создания (Кратко) 2.тема стихов 3.идея стихов 4.композиция рифма,размер 5. найти эпитеты,олицетворение,сравнение,метафора.

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Глущак Олег.

1. История создания
Поэма была написана Николаем Некрасовым в июле 1861 года в его ярославском имении Грешнёво. Автор работал над текстом меньше месяца, вдохновившись недавней отменой крепостного права и собственными детскими воспоминаниями о крестьянских товарищах. В том же 1861 году произведение появилось в № 10 журнала «Время» Ф. и М. Достоевских (первоначальное рукописное заглавие — «Детская комедия») .

2. Тема
Главная тема — многогранное детство русских крестьян: радости свободного общения с природой, первые трудовые уроки, раннее чувство ответственности и суровые жизненные испытания. Через будничные сцены лирический герой показывает, как сельская среда формирует стойкость, смекалку и нравственную крепость народа .

3. Идея
Поэт убеждает читателя, что сила страны — в её «малых мужичках»: пока они растут на воле, впитывая «обаяние поэзии детства», в них закладывается будущая любовь к родной земле и трудовому хлебу. Однако та же среда грозит детям тяжёлой судьбой без учёбы и защиты; поэтому сочувствие и ответственность образованного общества за «русского ребёнка» — нравственный долг интеллигенции .

4. Композиция, рифма, размер
Поэма строится как лирический монолог охотника-наблюдателя и распадается на три части:

  • утро в сарае (полилог детей);

  • развернутое размышление о крестьянском детстве, включая знаменитый зимний эпизод «Мужичок с ноготок»;

  • финальная сцена с собакой Фингалом и грозой.

Стих написан четырёхстопным амфибрахием, что задаёт плавный, «разговórный» ритм. Преобладает перекрёстная рифмовка АВАВ («охо́ту — боло́ту / легко́ — глубоко́») с чередованием мужских и женских рифм; отдельные строки остаются нерифмованными, усиливая живость речи .

5. Художественные средства

ПриёмПримеры из текста
Эпитеты«весе́лого солнца лучи», «се́рые, ка́рие, си́ние глазки», «свято́й доброты́», «холóдный огóнь (солнца)», «нелюди́мой, мертвя́щей зимы»
Олицетворение«солнце светило» (действует, как живое), «русские мысли вселя́ет зима», «лучи… глядя́т в щели сарая», «обая́ние поэ́зии де́тства проводит»
Сравнения«сме́шались, как в по́ле цветы́», «но́ги-то дли́нные, сло́вно как же́рди», «цепь золота́я — как со́лнце гори́т», «как бу́дто в де́тский теа́тр я попа́л»
Метафоры«холо́дный ого́нь зимнего солнца», «кле́ймо нелюди́мой зимы», «косну́лось души́ умиле́нье», «о́бласть соба́чьей нау́ки»

Благодаря этим образным средствам поэма звучит тепло и зримо: читатель не только видит и слышит маленьких охотников, но и ощущает их будущую долю.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Литература 06.09.2025 10:06 26 Нурмаханов Султан
Литература 03.09.2025 11:07 25 Гараева Назлыгуль
Задать вопрос