Сочинить юмористический рассказ из школьной жизни.

Однажды в нашем классе произошла настоящая катастрофа — пропала линейка. Не просто линейка, а та, которая принадлежала учителю математики. Все знали, что это не простая линейка, а линейка с её «личной» историей. Как говорила сама учительница, она её спасала от «молодых сорванцов», которые пытались её украсть, и с тех пор она не расставалась с ней.

День начался как обычно. Все сидели за партами, обмениваясь шутками и записками. Вдруг, на середине урока, наша учительница, как всегда строгая и немножко забавная, встала и, внимательно осмотрев класс, громко произнесла: «Где моя линейка?» Все мгновенно замолчали. Линейка — это священный объект, к которому не смели прикасаться, не то что скрывать. Мы все знали, что она лежит на её столе, но учительница её не видела.

Началась настоящая расследовательская работа. Первоначально заподозрили Ваню, который, всегда мечтавший стать детективом, был чуть ли не в восторге от такого поворота событий. Он поднимал одну версию за другой, но каждый раз его подозрения не подтверждались. Ваня предположил, что линейку могла взять Катя — потому что она любила делать «закладки» в учебниках. Но Катя в это время спокойно решала задачу на доске и, при этом, еще на полуслове говорила, что она «никогда не крала линейки у учителей».

И вот в самый неожиданный момент наш герой — Петров, который сидел в последней парте и, казалось, был самым беспечным учеником — пошел на то, чтобы извиниться. Он сказал, что, возможно, линейка оказалась у него в рюкзаке, потому что он случайно положил её там, собираясь проверить длину своего карандаша.

Все с облегчением выдохнули, а учительница, в свою очередь, решила проявить терпение, сказав: «Я надеюсь, это была последняя линейка в твоем рюкзаке, Петров!» На этом урок завершился, но история о пропавшей линейке осталась в памяти надолго, потому что всем в классе было понятно: «Не возьмешь линейку у учителя — и будет тебе счастье!»