Вот как я бы оформил записи в читательский дневник — от первого лица, с короткими блоками «о чём», «кто», «главное» и моим впечатлением.

Н. В. Гоголь — «Шинель» (1842)

Жанр и направление: повесть, русский реализм с элементами гротеска и фантастики, тема «маленького человека».
Место и время действия: Петербург первой половины XIX века, чиновничья среда.

Главные герои:

• Акакий Акакиевич Башмачкин — бедный титулярный советник-переписчик, тихий, незаметный, добрый.

• Петрович — портной, шьющий новую шинель.

• «Важноe лицо» — чиновник, отказывает Акакию в помощи.

• Воровская шайка (безымянные грабители).

Краткое содержание:
Акакий Акакиевич живёт скромно и единственную радость находит в переписывании бумаг. Старая шинель совсем износилась, и он решает накопить на новую: экономит на всём, мечтает о тёплой обновке. Наконец шинель готова и приносит ему редкое чувство праздника и человеческого достоинства. Но в первую же ночь её крадут. Пытаясь добиться помощи, Акакий сталкивается с равнодушием, особенно со стороны «важного лица», которое грубо его отчитывает. От потрясения и простуды Акакий заболевает и умирает. После его смерти в городе начинают говорить о призраке маленького чиновника, который срывает шинели с прохожих и однажды отбирает шинель у того самого «важного лица». Финал окрашен фантастикой и горькой сатирой.

Темы и проблемы:

• Бесправие «маленького человека», унижение достоинства.

• Бюрократизм, равнодушие общества.

• Вещь как символ надежды и человеческого тепла (шинель = защита и признание).

• Контраст будничной прозы жизни и гротескной развязки.

Художественные особенности:
Ирония и сочувствие автора к герою, подробный быт чиновничьего Петербурга, смешение реализма с фантастикой в финале, говорящие детали (холод, серость, узкий мирок департамента).

Моё впечатление:
Повесть короткая, но очень больно бьёт по чувству справедливости. Мне особенно запомнилось, как новая вещь буквально «оживляет» Акакия — он на миг чувствует себя человеком. А потом эта надежда у него отнята. Финальная «страшилка» воспринимается не как шутка, а как крик о возмездии: если живых не трогает чужая беда, то заговорит мёртвый. История учит замечать рядом с собой тихих людей и не добивать слабых.

М. Горький — «Детство» (1913)

Жанр и направление: автобиографическая повесть (первая часть трилогии «Детство» — «В людях» — «Мои университеты»), реализм.
Место и время действия: Нижний Новгород, конец XIX века.

Главные герои:

• Алёша Пешков — мальчик, будущий писатель (сам Горький).

• Бабушка Акулина Ивановна — добрая, сердечная, хранительница сказов и веры в людей.

• Дед Василий Каширин — суровый, скупой, властный хозяин.

• Дяди (Яков, Михаил и др.) — алчные, завистливые, постоянно в ссорах.

• Мать Алёши, Варвара — несчастная, сломленная обстоятельствами.

• Эпизодические, но яркие фигуры народной среды (мастера, рабочие, рассказчики).

Краткое содержание:
После смерти отца Алёша с матерью переезжает в дом деда Каширина. Дом полон тяжёлых сцен: ссоры из-за денег, побои, жестокость. На этом фоне особенно светит бабушка — она рассказывает сказки, утешает, поддерживает внука и учит милосердию. Алёша рано начинает работать, наблюдает трудную жизнь простых людей, копит впечатления. Он проходит через потери, обиды и унижения, но в нём крепнет жажда правды и уважения к человеческому достоинству. Повесть заканчивается тем, что ребёнок вырастает душой: несмотря на мрак и боль, он уносит из детства свет бабушкиной любви и веру в человека.

Темы и проблемы:

• Формирование личности в суровых условиях: как из боли рождается стремление к справедливости.

• Добро и зло в народной среде: рядом с жестокостью — тёплая человечность, сострадание.

• Воспитательная сила слова и памяти (бабушкины сказания как нравственная опора).

• Нищета, бытовая грубость и их влияние на семью и ребёнка.

Художественные особенности:
Живой разговорный язык, точные бытовые детали, яркие портреты, сочетание жесткой правды жизни с лиризмом. Важную роль играет образ бабушки — почти народной сказительницы, через которую текст наполняется теплом и мудростью.

Моё впечатление:
Читается тяжело из-за множества горьких сцен, но именно это делает путь Алёши убедительным. Бабушка стала для меня сердцем книги: она показывает, что добро — не нежность беззубая, а сила, которая держит человека на ногах. Повесть помогает понять, как из раннего опыта бедности и унижения у Горького выросли непримиримость к лжи и вера в ценность труда и человеческого достоинства.

Итог для дневника: обе книги — о человеческом достоинстве. У Гоголя оно крошится в холодной машине чиновничьего мира; у Горького — выживает в народной среде благодаря любви и слову. Обе повести учат сопереживать «маленькому» человеку и замечать, как много для него значит наше обычное человеческое участие.