Характер главного героя рассказа "Фантазёры" Носова и чему учит эта книга?

Главные герои у Носова — двое мальчишек-выдумщиков. Они живые, остроумные, очень наблюдательные и с богатой фантазией. Им важно произвести впечатление на сверстников: они соревнуются, кто расскажет историю поневероятнее, легко гиперболизируют, подменяя игру воображения «достойной похвалы» хитростью и хвастовством. При этом они не злые и не вредные — скорее непосредственные, азартные, с детским желанием быть интересными. В них чувствуется энергия, находчивость, смелость мысли, но ещё и незрелость: границы между шутливой выдумкой и обманом размыты, ответственность за слова не всегда осознаётся.

Носов показывает, как этот азарт постепенно сталкивается с реальностью: смешно слушать «небылицы», пока они не начинают кого-то вводить в заблуждение или прикрывать простые промахи. В конце ребята понимают, что фантазия — не синоним лжи: её место в игре, творчестве, придумывании историй «про это и сказано», а не в том, чтобы оправдываться и хвастать. Лучшее качество выдумщика — не умение обвести кого-то вокруг пальца, а способность честно признаться и направить свою фантазию на доброе и полезное.

Чему учит рассказ:

• честности и ответственности за слова: выдумка не должна становиться обманом;

• умению отличать игру фантазии от вранья ради выгоды;

• скромности и уважению к окружающим (родителям, друзьям), которых не стоит «держать за простачков»;

• правильному использованию воображения: фантазировать — прекрасно, когда это творчество, а не прикрытие проступков;

• умению признавать ошибку и становиться взрослее через такой опыт.

Итог: характер героев — добродушные, смышлёные, очень талантливые фантазёры, но со склонностью к преувеличениям и хвастовству; а книга учит, что настоящая ценность фантазии — в честной игре и творчестве, а не во лжи.