Задания по повести «Капитанская дочка»
• Кратко написать об истории создания повести
• На какие части можно разделить повесть
• Какую роль играют эпиграфы к каждой главе повести
• Напишите кратко о жизни Петра Гринёва в родительском доме
• В каких условиях воспитывался Петруша?
• Что хорошего и дурного вынес Гринёв из детских и отроческих лет?
• Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновьем долге?
• Как вы считаете, когда начинается второй этап формирования Гринёва?
• Почему А.С. Пушкин приводит своего героя не в Петербург, а в Белогорскую крепость?
• Что вы узнали нового о Гринёве из главы «Крепость»?
• Что послужило причиной, а что поводом к ссоре между Гринёвым и Швабриным?
• Какие черты характера проявляются в героях в этом эпизоде?
• Почему Пётр Гринёв согласился на дуэль?
• При каких обстоятельствах Гринёв впервые повстречался с Емельяном Пугачёвым?
• Какие изменения происходят в душе Гринёва под влиянием встреч с Пугачёвым?

История создания. А.С. Пушкин работал над повестью в 1833–1836 годах. Перед этим он изучал документы о восстании Емельяна Пугачёва, ездил по местам событий, беседовал с людьми, записывал рассказы. Повесть была напечатана в 1836 году в журнале «Современник».

На какие части можно разделить повесть.

• Детство Петруши Гринёва и отъезд на службу.
• Жизнь в Белогорской крепости, знакомство с Машей Мироновой, ссора со Швабриным.
• Пугачёвское восстание и нравственные испытания героя.
• Спасение Маши, суд над Гринёвым и счастливое завершение.

Роль эпиграфов. Эпиграфы помогают понять главную мысль каждой главы. Они заранее настраивают читателя, подсказывают тему главы и связывают личную судьбу героев с народной мудростью и историей.

Жизнь Петра Гринёва в родительском доме. Петруша рос в дворянской семье. Его любила мать, а отец был строгим и ценил честь, долг, службу. Образованием мальчика занимались Савельич и француз Бопре, но учился Петруша не слишком серьёзно.

Условия воспитания. Гринёв воспитывался в патриархальной семье, где уважали старших и считали службу дворянской обязанностью. Но домашнее воспитание было неровным: рядом были и честный Савельич, и легкомысленный учитель Бопре.

Что хорошего и дурного вынес Гринёв из детства. Хорошее — честность, доброту, чувство собственного достоинства, уважение к семье. Дурное — неопытность, беспечность, привычку к барской жизни и слабую подготовку к самостоятельности.

Полностью ли Петруша усвоил взгляды отца? В начале — не полностью. Он мечтал о весёлой службе в Петербурге и ещё не понимал настоящего долга. Но позже Гринёв действительно следует отцовскому наказу: бережёт честь и не изменяет присяге.

Когда начинается второй этап формирования Гринёва. Он начинается после отъезда из родного дома. Дорога, встреча с Зуриным, буран, знакомство с будущим Пугачёвым и служба в Белогорской крепости заставляют героя взрослеть.

Почему Пушкин отправляет героя не в Петербург, а в Белогорскую крепость. В Петербурге Гринёв мог бы жить легко и пусто. В крепости он попадает в простую, суровую обстановку, где проверяются честь, смелость, верность и способность любить.

Что нового узнаём о Гринёве в главе «Крепость». Он сначала разочарован бедной крепостью, но постепенно привязывается к её людям. В нём проявляются искренность, способность к любви, прямота и желание защищать свою честь.

Причина и повод ссоры со Швабриным. Причина — соперничество из-за Маши Мироновой и нравственная противоположность героев. Повод — насмешки Швабрина над стихами Гринёва и оскорбительные слова о Маше.

Черты характера в этом эпизоде. Гринёв проявляет горячность, честность и готовность защищать девушку. Швабрин показывает язвительность, зависть, подлость и коварство.

Почему Гринёв согласился на дуэль. Он считал, что должен защитить честь Маши и свою собственную честь. Для дворянина того времени оскорбление нельзя было просто оставить без ответа.

Первая встреча с Пугачёвым. Гринёв впервые встретил Пугачёва во время бурана по дороге в Белогорскую крепость. Тогда Пугачёв был ещё неизвестен ему и выступил как вожатый, который вывел путников к жилью.

Изменения в душе Гринёва. Встречи с Пугачёвым делают Гринёва взрослее. Он понимает, что человек может быть сложным: Пугачёв для него не только бунтовщик, но и человек, способный помнить добро и проявлять милость. При этом Гринёв не изменяет присяге и остаётся верен своим нравственным принципам.

0 0 Пожаловаться