1. Какие части речи преобладают в описании процесса сотворения? Почему?
2. Выпишите в тетрадь поэтические тропы: эпитеты, сравнения, метафоры.
3. Укажите риторические вопросы. В чём особенности поэтического синтаксиса стихотворения У. Блейка? Объясните и раскройте художественный смысл знаков препинания. (Работа в парах.)
4. Найдите в тексте анафоры и аллитерации.
5. Выделите в стихотворении инверсии.

Если речь идёт о стихотворении У. Блейка «Тигр», то в описании сотворения преобладают глаголы и существительные. Глаголы передают действие творца: создать, сковать, схватить, посметь. Существительные называют части тела тигра, орудия труда и силы природы. Поэтому сотворение показано как напряжённая работа, почти как работа кузнеца.

Поэтические тропы:

• Эпитеты: «грозная симметрия», «страшный огонь», «бессмертная рука».
• Метафоры: огонь глаз тигра, сердце как созданное в кузнице, творец как кузнец.
• Сравнение: образ сотворения тигра похож на ковку металла: молот, цепь, наковальня, печь.

Риторические вопросы занимают почти всё стихотворение: кто создал тигра, где был взят огонь его глаз, какая рука смогла это сделать. Ответа прямо нет, потому что поэт показывает тайну творения и заставляет читателя задуматься о силе и опасной красоте мира.

Особенность синтаксиса — частые вопросы, повторы, короткие напряжённые строки, восклицательная интонация. Знаки вопроса подчёркивают удивление и тревогу. Восклицания усиливают восхищение и страх перед тигром.

Анафоры — повторы в начале строк, например повтор вопросительных слов: «кто», «какой», «где». Они делают стихотворение похожим на заклинание или настойчивое размышление.

Аллитерации — повторы согласных звуков, особенно твёрдых и резких. Они помогают передать силу, ударность, звучание кузницы и опасность образа тигра.

Инверсии — необычный порядок слов, когда слова переставлены ради ритма и выразительности. Благодаря этому речь звучит торжественно, напряжённо и поэтически.

0 0 Пожаловаться