Задание 3. Прочитайте стихотворение. Проведите
стиховедческий анализ текста по плану.
«Зимний вечер»
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как ДИТЯ.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя: где же кружка?
Сердцу будет веселей.
А.С. Пушкин, 1825 г.
План стиховедческого анализа
1. Автор и название стихотворения (1 балл).
2. История создания стихотворения: когда оно было
написано (1 балл).
3. Жанр стихотворения (1 балл).
4. Тема, основная мысль стихотворения (2 балла).
5. Композиция стихотворения, его деление на строфы (1
балл).
6. Образ лирического героя, авторское «Я» в
стихотворении (2 балла).
7. С помощью каких художественных средств
выразительности раскрывается основная мысль автора,
тема и идея стихотворения (2 балла).
8. Моё восприятие стихотворения (1 балл). Дам много балов помогите пж

1. Автор и название стихотворения
Автор стихотворения — А. С. Пушкин. Название — «Зимний вечер».

2. История создания стихотворения
Стихотворение было написано в 1825 году. Оно относится к периоду михайловской ссылки Пушкина. В это время поэт находился вдали от светской жизни, в уединении, и переживал тяжелое, тревожное время. Поэтому в стихотворении особенно ощутимы мотивы одиночества, грусти, тоски и душевного тепла, которое лирический герой находит в общении с близким человеком.

3. Жанр стихотворения
Жанр произведения — лирическое стихотворение. По содержанию это пейзажно-бытовая лирика с элементами интимной, задушевной лирики. Здесь соединяются картина зимней бури и теплое домашнее общение героя со старушкой.

4. Тема, основная мысль стихотворения
Тема стихотворения — противопоставление суровой зимней стихии и тепла человеческого общения. С одной стороны, изображена страшная вьюга, бушующая за окном. С другой — бедная, но уютная лачужка, где герой беседует с няней, стараясь развеять ее и свою тоску.

Основная мысль стихотворения заключается в том, что даже в тяжелые, мрачные минуты человеку помогает душевная близость, доброта и простое человеческое тепло. Буря за окном символизирует жизненные трудности, а разговор с «доброй подружкой» — надежду, утешение и внутреннюю поддержку.

5. Композиция стихотворения, его деление на строфы
Стихотворение состоит из шести строф. Композиция построена на контрасте.

Первая строфа — описание бури, тревожной и страшной природной стихии.
Вторая строфа — изображение бедной лачужки и обращение к старушке.
Третья строфа — предложение выпить и просьба спеть песню.
Четвертая строфа — повтор просьбы и усиление чувства уныния.
Пятая и шестая строфы повторяют начальные мотивы: снова звучит буря, снова — призыв к душевному согреванию через общение.

Такое построение создает впечатление круговорота: буря не утихает, но и человеческое тепло не исчезает. Повторы придают стихотворению особую музыкальность и эмоциональную напевность.

6. Образ лирического героя, авторское «Я» в стихотворении
Лирический герой стихотворения — человек, переживающий одиночество, тревогу и грусть, но не теряющий способности к душевной теплоте. Он находится в бедной лачужке вместе со старушкой-няней и обращается к ней как к близкому, родному человеку.

Авторское «я» проявляется очень ясно: герой говорит от первого лица, открыто выражает свои чувства, обращается к собеседнице с лаской: «моя старушка», «добрая подружка бедной юности моей». Это не просто бытовая сцена, а глубокая исповедь души. Герой ищет утешение не в богатстве или развлечениях, а в простом, искреннем человеческом общении.

Образ старушки тоже важен: это не только няня, но и символ верности, тепла, доброты, памяти детства и юности.

7. Художественные средства выразительности
Основная мысль и настроение стихотворения раскрываются с помощью разных художественных средств.

Во-первых, это олицетворение:
— «буря… кроет небо»,
— «вихри… крутя»,
— буря «завоет», «заплачет», «застучит».
Стихия изображена как живое существо, способное вести себя, как зверь или дитя. Это делает картину особенно яркой и тревожной.

Во-вторых, сравнения:
— «как зверь»,
— «как дитя»,
— «как путник запоздалый».
Сравнения усиливают образ бури, показывают ее непредсказуемость и страшную силу.

В-третьих, эпитеты:
— «зимний вечер»,
— «снежные вихри»,
— «ветхая лачужка»,
— «бедной юности»,
— «добрая подружка».
Эпитеты помогают создать и мрачный зимний фон, и теплую, доверительную атмосферу внутри дома.

В-четвертых, повторы. Повторяются строки о буре и просьба выпить:
— «Выпьем, добрая подружка…»,
— «Сердцу будет веселей».
Повтор подчеркивает тревогу, одиночество и попытку героя преодолеть уныние.

Важную роль играет и звукопись. В строках, где описывается буря, много шипящих, свистящих, глухих звуков, передающих завывание ветра и стук стихии. Благодаря этому стихотворение звучит почти как песня или напев.

Также в тексте есть антитеза — противопоставление:
— буря за окном и уют в доме,
— мрак и тепло,
— печаль и надежда,
— стихия и человеческая близость.

Именно это противопоставление делает стихотворение особенно выразительным и глубоким.

8. Моё восприятие стихотворения
Мне это стихотворение кажется очень теплым и одновременно грустным. В нем чувствуется не только холод зимней ночи, но и душевное одиночество человека, которому хочется поддержки и понимания. Особенно трогает обращение к старушке-няне: в этих словах слышатся благодарность, любовь и память о прошлом. Несмотря на бурю за окном, стихотворение оставляет светлое чувство, потому что показывает: простое человеческое участие способно согреть сердце даже в самую тяжелую минуту.