5. Определи последовательность событий. Раздели текст на логически законченные части. • Лошадь сошла с картины. • Нам у вас очень понравилось. • Обещание сводить в музей. • В музеях говорят об искусстве. • Правила поведения в музее. • Хочу из пейзажа ущипнуть травку. • Сравниваю портреты. • Лошадь тянется к искусству.

Последовательность событий:

1. Обещание сводить в музей.

2. Правила поведения в музее.

3. В музеях говорят об искусстве.

4. Сравниваю портреты.

5. Лошадь сошла с картины.

6. Лошадь тянется к искусству.

7. Хочу из пейзажа ущипнуть травку.

8. Нам у вас очень понравилось.

Текст можно разделить на такие логически законченные части:

1 часть. Подготовка к походу в музей:

• Обещание сводить в музей.

• Правила поведения в музее.

2 часть. Посещение музея и знакомство с искусством:

• В музеях говорят об искусстве.

• Сравниваю портреты.

3 часть. Необычное происшествие с картиной:

• Лошадь сошла с картины.

• Лошадь тянется к искусству.

• Хочу из пейзажа ущипнуть травку.

4 часть. Завершение прогулки:

• Нам у вас очень понравилось.