ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА по лит-ре 6 класс (Меркин)ответы на вопросы по рассказу "Тарас Бульба" Глава 1
1)Как характеризует Тараса та встреча, которую он оказывает сыновьям? Как проявляются в этой ситуации различные характеры Остапа и Андрия?
2) О каких качествах характера Тараса Бульба говорит рассказчик? Что подчеркнул в портрете героя художник Е.А.Кибрик?
3) Почему Тарас решает ехать в Сечь?
4) Что Тарас Бульба считал главным достоинствами рыцаря?
5) Составьте цитатный план к теме "Образ матери"
6) Прочитайте внимательно отрывок от слов: "Одна бедная мать не спала..." до слов: "...он задумал оттого так скоро ехать, что много выпил". Проследите, как стилистически выделено местоимение "оно"
Глава 2
1) Найдите непонятные слова и определите их значение по словарю
2) Повествование ведётся от имени рассказчика. Что вы можете сказать о нём? Насколько он знает жизнь запорожцев и какие чувства находят отражение в его рассказе?
3) Расскажите о жизни в бурсе. Какие порядки там существовали?
4) В каких деталях вырожено своеобразие характеров Остапа и Андрия? Найдите в тексте эти детали.
5) Какова ваше первое представление о Сечи? Что поразило ваше воображение, что удивило? Приведите аргументы.
6) Какой образ использует Н.В.Гоголь, что бы передать могущество и величие Запорожской Сечи?
8*) Чем была Запорожская Сечь для России?

Ответы на вопросы по рассказу "Тарас Бульба" (Глава 1):

1. Встреча Тараса Бульбы с сыновьями характеризует его как строгого, но заботливого отца. Он рад видеть своих сыновей, но в то же время испытывает их на прочность. Остап проявляет смелость и решительность, а Андрий - большую эмоциональность и чувствительность.

2. Рассказчик описывает Тараса Бульбу как сильного, смелого и бесстрашного казака, полного решимости и отваги. Художник Е.А.Кибрик в своем портрете подчеркивает мужественность и внушительность образа Тараса.

3. Тарас решает ехать в Сечь, чтобы возглавить казаков в борьбе за свободу и независимость. Это решение также мотивировано желанием научить сыновей воинскому мастерству.

4. Тарас Бульба считал главными достоинствами рыцаря смелость, честь, верность своему слову и готовность пожертвовать собой ради идеалов и близких.

5. Цитатный план к теме "Образ матери" может включать высказывания о ее заботе, любви к детям, мудрости и силе духа.

6. В отрывке употребление местоимения "оно" стилистически выделяется для подчеркивания обезличенности и трагичности ситуации, связанной с матерью.

Ответы на вопросы по рассказу "Тарас Бульба" (Глава 2):

1. Для понимания непонятных слов в тексте следует обратиться к словарю. Например, слова как "Сечь", "бурса", "казак" имеют особое значение в контексте рассказа.

2. Рассказчик ведет повествование от третьего лица, он хорошо знаком с жизнью запорожцев и передает свои впечатления и чувства, связанные с их бытом и традициями.

3. Жизнь в бурсе описывается как строгая и дисциплинированная. Существовали определенные порядки и традиции, которым следовали будущие казаки.

4. Через детали и поведение персонажей в тексте выражается своеобразие характеров Остапа и Андрия. Остап более решителен и целеустремлен, в то время как Андрий более мечтателен и чувствителен.

5. Первое представление о Сечи - это место силы, мужества и свободы. Поражает организация и жизнь казаков, их воинственность и независимость.

6. Н.В.Гоголь использует яркие, экспрессивные образы для передачи могущества и величия Запорожской Сечи, например, описания природы, быта казаков и их воинских подвигов.

8*) Запорожская Сечь для России была символом казачьей свободы, границей защиты от внешних врагов и центром казачества, играющим важную роль в военной и культурной истории страны.