Вопрос задан 19.10.2024 в 20:24. Предмет Литература. Спрашивает Емелева Таня.

Ответь на вопросы !
текст :
Белый медведь - грозный хищник Севера . Казалось бы , даже название мишки говорит о том , какого цвета у него шерсть . А поверите ли вы , что шерсть белого медведя не белая , а прозрачная ?
Каждая шерстинка белого медведя на самом деле - полая трубочка , наполненная воздухом . Природа сделала мишке такой подарок , чтобы он лучше сохранял тепло . Получается , если шерстинка прозрачная , то свет должен пройти сквозь него и дойти до кожи , которая у белых медведей черная . Такое строение шкуры позволяет медведю не замерзнуть .


1. Определи стиль прочитанного текста . Обоснуй своё мнение .

Ответ :

2. Что такое повествование ? Докажи , что прочитанный текст относится именно к повествовательному ТИПУ РЕЧИ .

Ответ :


3. Найди в тексте слова , использованные в переносном значении . Выпиши их .

Ответ :

Часть 2
Прочитай текст и выполни задания 4 - 12 .
По пути в школу ребята любили разговаривать о подвигах .
--- Хорошо бы , говорит один , --- на пожаре ребенка спасти !
--- Даже самую большую щуку поймать --- и то хорошо , --- мечтает второй . --- Сразу тебя узнают .
--- Лучше всего на Луну полететь , --- говорит третий мальчик . --- Тогда уж во всех странах будут знать .
А Сёма Пичугин ни о чём таком не думал . Он рос мальчиком тихим и молчаливым .
Как и все ребята , Сёма любил ходить в шкоду короткой дорогой через речку Быстрянку . Эта маленькая речка текла в крутых бережках , и перескакивать через нее было очень трудно . В прошлом году один школьник не доскочил до того берега и сорвался . В больнице даже лежал . А этой зимой две девочки переходили речкк по первому льду и оступились . Повымокли . И тоже крику всякого много было .
Ребятам запретили ходить короткой дорогой . А как длинной пойдешь , когда короткая есть !
Вот и задумал Сёма Пичугин старую ветлу с этого берега на тот уронить . Топор у него был хороший , Дедушкой точённый . И стал он рубить им ветлу .
Нелегким оказалось это дело . Уж очень была толста ветла . Вдвоем не обхватишь . Только на второй день рухнуло дерево . Рухнуло и легло через речку .
Теперь нужно было обрубить у ветлы ветви . Они путались под ногами и мешали ходить Но когдп обрубил их Сёма , ходить стало езе труднее . Держаться не за что . Того гляди , упадешь . Особенно если снег.
Решил Сёма приладить перильца из жердей . Дед помог .
Хороший мостишко получился . Теперь не только ребята , но и все другие жители стали ходить из села в село короткой дорогой . Чуть кто в обход пойдет , ему обьязательно скажут :
--- Да куда ты идешь за семь верст киселя хлебать ! Иди прямиком через Пичугин мост !

4. Запиши тему текста

Ответ :

5. Запиши главную мысль текста .

Ответ :

6. Что такое поговорка ? приведи примеры из прочитанного текста .

Ответ :

7. Запиши , как ты понимаешь слово ветлу .

Ответ :

8 . Выпишм из текста эпитет .

Ответ :

9. Подумай , какими качествами обладает мальчик Сёма ? подчеркни потверждение своих слов в тексте ( напишите )

Ответ :


10 . Запиши , кто помогал Сёме .

Ответ :

11. Можно ли сказать , что мост прославил мальчика Сёму . Почему ?

Ответ :

12 . Мальчики из прочитанного текста
мечтали о разных подвигах , мечтали стать знаменитыми . Напиши , мечтаешь ли ты стать знаменитым . Почему ?


ОТДАМ 20 БАЛЛОВ ПРОШУ НЕ ПИШИТЕ СПАМ . ДЛЯ МЕНЯ КАЖДЫЙ ОТВЕТ ВАЖЕН .

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Матюшёнок Стефания.

Часть 1

  1. Определи стиль прочитанного текста. Обоснуй своё мнение.

    Стиль текста – научно-популярный. Это обосновано тем, что в тексте объясняются научные факты о белом медведе, но изложены они простым и доступным языком. Основная цель текста – не только предоставить читателю информацию о структуре шерсти белого медведя, но и сделать это в увлекательной и понятной форме. В тексте используются факты, объясняются природные явления, при этом отсутствуют сложные термины или профессиональная лексика, что характерно для научно-популярного стиля.

  2. Что такое повествование? Докажи, что прочитанный текст относится именно к повествовательному типу речи.

    Повествование – это тип речи, который передаёт события или действия в их последовательности. Основная цель повествования – рассказать о том, как что-то происходит или произошло. В прочитанном тексте даётся объяснение того, как устроена шерсть белого медведя, и описывается её роль в сохранении тепла. Последовательность действий (как свет проходит сквозь прозрачные шерстинки и как это помогает медведю согреваться) подчёркивает повествовательную структуру текста. Текст рассказывает, как природа обеспечила медведя особым строением шерсти, что характерно для повествования.

  3. Найди в тексте слова, использованные в переносном значении. Выпиши их.

    • "Подарок" (природа сделала мишке такой подарок) – здесь природа не в буквальном смысле дарит что-то медведю, а образно говорится о природной адаптации.
    • "Грозный хищник" – в данном контексте слово "грозный" означает не страшный в буквальном смысле, а мощный, внушающий страх и уважение.

Часть 2

  1. Запиши тему текста.

    Тема текста – поступок мальчика Сёмы Пичугина, который соорудил мост для удобства всех жителей села.

  2. Запиши главную мысль текста.

    Главная мысль текста заключается в том, что добрые и полезные дела, даже если они кажутся незначительными, могут принести огромную пользу окружающим.

  3. Что такое поговорка? Приведи примеры из прочитанного текста.

    Поговорка – это краткое выражение, содержащее народную мудрость или жизненное наблюдение. Пример из текста: «Да куда ты идёшь за семь верст киселя хлебать!» Эта поговорка означает, что не стоит усложнять себе путь, если есть более простой и удобный вариант.

  4. Запиши, как ты понимаешь слово "ветлу".

    Ветла – это старое дерево, разновидность ивы, которая росла у берега речки. В тексте Сёма рубит это дерево, чтобы сделать из него мост через речку.

  5. Выпиши из текста эпитет.

    Эпитет: «хороший мостишко» – слово "хороший" здесь является эпитетом, так как оно подчёркивает качество построенного моста.

  6. Подумай, какими качествами обладает мальчик Сёма? Подчеркни подтверждение.

    Сёма обладает такими качествами, как:

    • Скромность («Он рос мальчиком тихим и молчаливым»).
    • Трудолюбие и настойчивость («Нелегким оказалось это дело», «Только на второй день рухнуло дерево»).
    • Ответственность («Решил Сёма приладить перильца из жердей»).
    • Забота о других («Теперь не только ребята, но и все другие жители стали ходить из села в село короткой дорогой»).

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Литература 03.09.2025 11:07 25 Гараева Назлыгуль
Задать вопрос