
Решите следующие ситуационные задачи:
*Группа туристов из пяти человек летом попала в экстремальную ситуацию. У одного из туристов подвернулась нога, у другого поднялась температура. Оба пострадавших самостоятельно двигаться не могут. Помощь может прибыть не ранее, чем через два-три дня. До ближайшего населенного пункта около двухсот километров. Палатки нет.
*Летом во время полета над тайгой отказал двигатель вертолета. Экипажу удалось посадить машину на поляне. Неисправность на месте устранить невозможно. Продукты питания и посуда отсутствуют. Поиски экипажа могут продлиться несколько дней.
*Группа ребят во время похода устроили игру в прятки. В результате двое ребят заблудились.
*Во время похода один из туристов отстал от группы. Его отсутствие заметили через 1,5 часа.
Ответы на вопрос

1. Ситуация с туристами, у которых травмы и температура
В данной ситуации группа туристов столкнулась с несколькими проблемами. Два человека получили травмы и не могут двигаться, и помощь не ожидается в течение двух-трех дней. Важно учитывать несколько факторов: экстренность, ограниченные ресурсы и необходимость решения проблемы выживания.
Решение:
Первоначальная оценка ситуации: Нужно срочно оценить степень тяжести травм и температуру. Если травмированный человек не может двигаться из-за повреждения ноги, его состояние необходимо как-то стабилизировать, чтобы избежать ухудшения — например, с помощью импровизированной шины. Для этого можно использовать одежду или другие доступные материалы.
Распределение обязанностей: В такой ситуации важно эффективно распределить обязанности между оставшимися членами группы. Один из участников должен остаться с пострадавшими, обеспечив их минимальное внимание и уход. Это также поможет в случае ухудшения их состояния. Другие должны позаботиться о том, чтобы минимизировать потери тепла, а также найти источники пищи и воды.
Поиск укрытия: Без палатки необходимо соорудить хотя бы минимальное укрытие от ветра и дождя. Например, можно использовать дождевики или другие подручные материалы для создания укрытия, чтобы защитить пострадавших от внешних погодных условий.
Оставаться на месте или искать помощь? Поскольку помощь прибудет только через два-три дня, разумно остается оставаться на месте и не рисковать ухудшением состояния участников. Это также поможет избежать потери времени и ресурсов на бесполезные попытки добраться до населенного пункта. Важно также учитывать, что группа будет находиться в значительном стрессе из-за травм и жары.
Действия по безопасности: Постоянно следить за состоянием пострадавших и самим собой — пить воду, избегать перегрева, поддерживать моральный дух группы.
2. Отказ двигателя вертолета в тайге
В данной ситуации отказал двигатель вертолета, и экипажу удалось посадить машину на поляне. Продукты питания отсутствуют, а поиски могут занять несколько дней.
Решение:
Оценка ситуации: Первое, что нужно сделать в подобной ситуации — это успокоиться и не паниковать. Подумать, как максимально эффективно использовать ресурсы, которые есть, и ожидать спасения.
Ограниченные ресурсы: Без продуктов питания экипажу предстоит выжить в условиях тайги несколько дней. Нужно будет искать съедобные растения, ягоды, грибы (если позволяют знания о безопасности их употребления). Также можно попытаться добыть воду — например, растопить снег, если есть такая возможность.
Разведение огня: Если есть зажигалки или спички, нужно срочно развести огонь для обогрева и приготовления пищи (если получится найти съедобные растения или животных). Для этого стоит использовать материалы, доступные в тайге, такие как сухие ветки или кора.
Поиск сигналов: Также важно оставить какие-то сигналы для спасателей, чтобы они могли легко найти экипаж. Это могут быть визуальные сигналы — например, костер, а также звуковые сигналы (сигнальные ракеты, если они есть). Пытаться создать яркие метки на снегу или земной поверхности.
Ожидание спасения: Поскольку поиски могут занять несколько дней, важно обеспечить минимальные условия для выживания: тепло, вода и защита от неблагоприятных погодных условий.
3. Два заблудившихся ребенка
Заблудившиеся дети — это довольно серьезная ситуация, особенно в условиях похода.
Решение:
Первое, что нужно делать: Оставить как можно больше приметных меток и помнить, что дети могут паникуют и двигаться хаотично. Если они не могут найти дорогу, важно сразу начинать поиски. Разделить группу на несколько частей и начать проверку окружающей местности.
Тактика поиска: Если прошло слишком много времени, а дети не возвращаются, лучше начать искать вдоль предполагаемого маршрута или в направлении, где могли быть обнаружены следы детей. Стоит искать в радиусе 1-2 км от предполагаемой точки. Если есть телефон, можно попробовать отправить SOS-сообщение или позвонить спасателям.
Действия для безопасности: Ожидание возвращения детей на место первоначальной встречи — один из разумных вариантов, так как дети могут вернуться туда, где они начали игру.
4. Турист отстал от группы
Если турист отстал от группы, и отсутствие его замечено через 1,5 часа, то важно быстро и правильно реагировать.
Решение:
Первые шаги: Сначала стоит организовать поиски. Если есть возможность вернуться назад по маршруту, то группа должна немедленно это сделать, двигаясь в том направлении, где последний раз видели туриста.
Информация о местности: Важно помнить, в какой местности и в каких условиях был турист (например, была ли сложная местность, лес или водоем). Это поможет сократить радиус поиска.
Группировка поисковых действий: Если возможно, стоит разделиться на несколько групп и начать проверку района. Если после нескольких часов поисков турист не найден, нужно оценить ситуацию и обратиться за помощью, если есть связь, чтобы ускорить процесс поиска.
Обеспечение безопасности: Важно также подумать о безопасности других членов группы. Если нет связи и помощь не может прийти быстро, нужно постараться объединить усилия для возвращения к предыдущей точке и ожидания возвращения туриста.
Похожие вопросы









Топ вопросов за вчера в категории ОБЖ







Последние заданные вопросы в категории ОБЖ








-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili