. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. На какие две группы можно разделить эти слова? Запишите каждую группу в отдельный столбик. Дополните столбики своими примерами. Сно..., лу..., обу...ь, поко..., пло..., верблю..., фла..., медве...ь, жира..., пару..., мор..., самолё..., поез....

​

Для решения этой задачи сначала вставим пропущенные буквы в каждое слово, а затем разделим их на две группы по какому-либо принципу. Вот заполненные слова:

1. Снопы
2. Луг
3. Обувь
4. Покос
5. Плод
6. Верблюд
7. Флаг
8. Медведь
9. Жираф
10. Парус
11. Мороз
12. Самолёт
13. Поезд

Теперь давайте подумаем о возможных способах классификации этих слов. Есть несколько вариантов, но один из наиболее очевидных — разделение на живые существа и неодушевленные предметы.

Живые существа:

1. Верблюд
2. Медведь
3. Жираф

Неодушевленные предметы:

1. Снопы
2. Луг
3. Обувь
4. Покос
5. Плод
6. Флаг
7. Парус
8. Мороз
9. Самолёт
10. Поезд

Теперь дополним каждый столбик своими примерами:

Живые существа:

1. Верблюд
2. Медведь
3. Жираф
4. Кошка
5. Собака

Неодушевленные предметы:

1. Снопы
2. Луг
3. Обувь
4. Покос
5. Плод
6. Флаг
7. Парус
8. Мороз
9. Самолёт
10. Поезд
11. Книга
12. Стул

Это разделение на живые существа и неодушевленные предметы помогает организовать слова в две четко определенные группы, каждая из которых отражает определенный аспект окружающего мира.