Контрольная работа по теме «Имя числительное». 1 вариант 1. Выпишите числительные, укажите их разряд. 1) В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек. 2) В лодке было пятеро мальчиков. 3) Утром было десять градусов мороза. 4) Полёт длился двенадцать часов. 5) Андрей стоял во второй шеренге. 2. Спишите, записывая цифры словами. 170 сантиметров, 50 метров, 600 пуговиц, 387 рублей, 249 домов. 3. Просклоняйте по падежам. 40 книг, 257 стаканов. 4. Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные. Объясните свои действия. 3 (мужчина), 4 (девушка), 2 (очки), 7 (школьник), 6 (зайчонок). 5. Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их. 1) На обеих деревьях лопнули почки. 2) В нашем заповеднике обитают около двести лосей и примерно около девяносто кабанов. 3) В ураган ветер достигал сорок метров в минуту. 6. Спишите. Обозначьте орфограмму «Ь в числительных». пят(?)надцат(?), шест(?)десят, восем(?)десят, сем(?)надцать, девят(?)надцать, пят(?)сот. 7. Спишите, заменяя цифры словами. к 2/9 прибавить 4/6, от 8/9 отнять 3/8, 0/6 сложить с 9.2. 8. Произведите синтаксический разбор предложения и морфологический разбор имени числительного. Мой друг учится в седьмом классе.

1. Выпишите числительные, укажите их разряд.

1. В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек.

• Числительное: двадцать пять.

• Разряд: количественное.

2. В лодке было пятеро мальчиков.

• Числительное: пятеро.

• Разряд: собирательное.

3. Утром было десять градусов мороза.

• Числительное: десять.

• Разряд: количественное.

4. Полёт длился двенадцать часов.

• Числительное: двенадцать.

• Разряд: количественное.

5. Андрей стоял во второй шеренге.

• Числительное: второй.

• Разряд: порядковое.

2. Спишите, записывая цифры словами.

• 170 сантиметров — сто семьдесят сантиметров

• 50 метров — пятьдесят метров

• 600 пуговиц — шестьсот пуговиц

• 387 рублей — триста восемьдесят семь рублей

• 249 домов — двести сорок девять домов

3. Просклоняйте по падежам.

1. 40 книг:

• Именительный падеж: 40 книг

• Родительный падеж: 40 книг

• Дательный падеж: 40 книгам

• Винительный падеж: 40 книг

• Творительный падеж: 40 книгами

• Предложный падеж: о 40 книгах

2. 257 стаканов:

• Именительный падеж: 257 стаканов

• Родительный падеж: 257 стаканов

• Дательный падеж: 257 стаканам

• Винительный падеж: 257 стаканов

• Творительный падеж: 257 стаканами

• Предложный падеж: о 257 стаканах

4. Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные. Объясните свои действия.

1. 3 (мужчина) — трое мужчин. Применено собирательное числительное "трое", так как речь идет о людях.

2. 4 (девушка) — четыре девушки. Здесь нельзя использовать собирательное числительное, потому что оно употребляется только с живыми существами во множественном числе.

3. 2 (очки) — два очка. Числительное "два" в данном контексте корректно, так как "очки" — это предметы, а не живые существа.

4. 7 (школьник) — семеро школьников. Применено собирательное числительное "семеро", так как речь идет о людях.

5. 6 (зайчонок) — шестеро зайчонков. Применено собирательное числительное "шестеро", так как речь идет о животных.

5. Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их.

1. На обеих деревьях лопнули почки. — Ошибка: "на обеих" нужно изменить на "на обоих", так как речь идет о деревьях (мужской род).

• Исправленный вариант: На обоих деревьях лопнули почки.

2. В нашем заповеднике обитают около двести лосей и примерно около девяносто кабанов. — Ошибка: числительные "двести" и "девяносто" в данном контексте требуют исправления. "Около" не нужно использовать дважды.

• Исправленный вариант: В нашем заповеднике обитают около двухсот лосей и примерно девяносто кабанов.

3. В ураган ветер достигал сорок метров в минуту. — Ошибка: числительное "сорок" требует родительного падежа, а не именительного.

• Исправленный вариант: В ураган ветер достигал сорока метров в минуту.

6. Спишите. Обозначьте орфограмму «Ь в числительных».

• пятнадцать — ь в числе "пятнадцать" пишется, так как это числительное с суффиксом, в котором прописывается мягкий знак.

• шестидесят — ь в числе "шестидесят" указывает на мягкость согласного.

• восемьдесят — ь в числе "восемьдесят".

• семнадцать — ь в числе "семнадцать".

• девятнадцать — ь в числе "девятнадцать".

• пятьсот — здесь мягкий знак не ставится.

7. Спишите, заменяя цифры словами.

• к 2/9 прибавить 4/6 — к двум девятых прибавить четыре шестых

• от 8/9 отнять 3/8 — от восьми девятых отнять три восьмых

• 0/6 сложить с 9.2 — ноль шестых сложить с девятью целыми двумя десятыми

8. Произведите синтаксический разбор предложения и морфологический разбор имени числительного.

Предложение: Мой друг учится в седьмом классе.

• Мой — местоимение, определение.

• друг — существительное, подлежащее.

• учится — глагол, сказуемое.

• в — предлог.

• седьмом — числительное, прилагательное в творительном падеже, обстоятельство.

• классе — существительное, местный падеж, дополнение.

Морфологический разбор числительного "седьмом":

• седьмом — числительное порядковое, прилагательное, в творительном падеже, согласуется с существительным "классе".