Распредели слова по столбикам. В первый записывай слова с орфограммой в приставке, во второй - с орфограммой в корне, в третий - с орфограммой в суффиксе. Ласковый, смелость, утро, холодная, грустный, полёты, учитель, сосна, наклейка, весна, отлёты. Какое слово осталось? Почему?

В первый столбик (орфограмма в приставке) можно поместить слово отлёты (орфограмма в приставке "от-").

Во второй столбик (орфограмма в корне) поместим слово грустный (орфограмма в корне "груст-").

В третий столбик (орфограмма в суффиксе) отнесём слово полёты (орфограмма в суффиксе "-ёты").

Теперь, рассмотрев остальные слова:

• Ласковый — в этом слове нет орфограммы в приставке, корне или суффиксе, связанной с правилами правописания.

• Смелость — орфограмма в корне (смел-), так как в слове есть чередование согласных.

• Утро — в этом слове тоже нет орфограммы.

• Холодная — орфограмма в корне "холод-" (по правилам чередования).

• Учитель — орфограмма в суффиксе (суффикс "-ель" в словах профессий).

• Сосна — в этом слове нет орфограммы.

Слово весна осталось, потому что оно не содержит орфограмму в приставке, корне или суффиксе.