Спишите, подчёркивая члены предложения, выраженные указательными местоимениями. Укажите падеж этих местоимений. • Объясните написание не с разными частями речи. • Назовите синонимы к выделенному слову.
1. Книга в нашей стране проникла в те места, которые прежде считались (не)доступными и (не)проезжими. 2. Ныне (не)найдёшь такого города или районного центра, где бы (не)было книголюбов. 3. Настоящий книголюб ищет книг-спутников, книг-учителей, книг-друзей.5 Наши библиотекари хорошо знают этого нового читателя. Он ищет (не)только развлекательных книг, а книг глубоких, серьёзных. 4. Таков подлинный книголюб. (По В. Лидину)

Книга в нашей стране проникла в те места, которые (именительный падеж, множественное число) прежде считались (не)доступными и (не)проезжими.

• Указательное местоимение "которые" указывает на определённые места. Это местоимение в предложении относится к существительному "места", служа его определением.

Ныне (не)найдёшь такого города или районного центра, где (родительный падеж) бы (не)было книголюбов.

• Указательное местоимение "где" указывает на место, где возможно что-то найти. Это слово в предложении выражает место в родительном падеже и является относительным местоимением.

Настоящий книголюб ищет книг-спутников, книг-учителей, книг-друзей.

• В этом предложении нет указательных местоимений.

Наши библиотекари хорошо знают этого нового читателя. Он ищет (не)только развлекательных книг, а книг глубоких, серьёзных.

• В этом предложении также нет указательных местоимений.

Таков подлинный книголюб.

• Указательного местоимения в этом предложении также нет.