1) На столе лежали не только учебники, но и конспекты лекций. 2) Мы увлекаемся и смотрим передачи о спорте. 3) Преподаватель руководил дипломной работой группы студентов, интересующихся современной литературой. 4) Некоторые школьники удостоены медалью "За отвагу".

В первом предложении используется не только - но и, что является типичной конструкцией для соединения двух элементов, которые связаны общей темой, но при этом различаются по содержанию. Здесь "учебники" и "конспекты лекций" — это два разных типа учебных материалов, которые лежат на столе.

Во втором предложении "и" соединяет два действия, которые происходят одновременно или в связи друг с другом. Слова "увлекаемся" и "смотрим" показывают, что оба действия происходят в рамках интереса к спортивным передачам.

В третьем предложении конструкция "интересующихся современной литературой" является определением, поясняющим, что за группа студентов. Здесь подчеркивается, что преподаватель руководил дипломной работой именно тех студентов, которые проявляют интерес к современной литературе.

В четвертом предложении также используется конструкция с уточнением: "удостоены медалью 'За отвагу'", где речь идет о некоторых школьниках, которых наградили медалью. Это утверждение выражает факт награждения, подчеркивая, что не все школьники, а лишь некоторые были удостоены этой награды.