Как носитель, распишу полные парадигмы по падежам (ед. и мн. ч.). Сокращения: И. — именительный, Р. — родительный, Д. — дательный, В. — винительный, Т. — творительный, П. — предложный.

Школа (ж.р., 1-е склонение)

И.: школа — школы
Р.: школы — школ
Д.: школе — школам
В.: школу — школы
Т.: школой (школою) — школами
П.: (о) школе — (о) школах

Дочь (ж.р., особое склонение)

И.: дочь — дочери
Р.: дочери — дочерей
Д.: дочери — дочерям
В.: дочь — дочерей
Т.: дочерью — дочерьми (возможен вариант: дочерями)
П.: (о) дочери — (о) дочерях

Парта (ж.р., 1-е склонение)

И.: парта — парты
Р.: парты — парт
Д.: парте — партам
В.: парту — парты
Т.: партой (партою) — партами
П.: (о) парте — (о) партах

Стул (м.р., 2-е склонение; мн. ч. «стулья»)

И.: стул — стулья
Р.: стула — стульев
Д.: стулу — стульям
В.: стул — стулья
Т.: стулом — стульями
П.: (о) стуле — (о) стульях

Тетрадь (ж.р., 3-е склонение)

И.: тетрадь — тетради
Р.: тетради — тетрадей
Д.: тетради — тетрадям
В.: тетрадь — тетради
Т.: тетрадью — тетрадями
П.: (о) тетради — (о) тетрадях

Примечание: в винительном множественного числа у одушевлённых существительных (напр., «дочери») форма совпадает с родительным мн. ч. («дочерей»), у неодушевлённых («школы», «парты», «стулья», «тетради») — с именительным мн. ч.