А3 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1)самых спелых 2)в восьмидесяти верстах 3)более выше 4)предупрежу тебя А4 Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Используя примеры, 1)некоторые из них были неудачными. 2)мной овладели сомнения. 3)это проиллюстрирует теоретические положения выступления. 4)расскажите о роли мимики в общении. А5 Укажите предложение с грамматической ошибкой(с нарушением синтаксической нормы). 1)Докладчик привел новые данные,которые,кажется,что где-то частично были уже опубликованы. 2)В.Астафьев вспоминал,что он нигде не видел таких подснежников,как на иссечённых ветром сопках. 3)Все,кто читал рассказы и повести К.Паустовского,убедились в живом интересе писателя к слову,к его образной основе. 4)Согласно данным древнерусских летописей суздальский князь Юрий Долгорукий укрепил Москву в 1156 году.

А3. Пример с ошибкой в образовании формы слова:
Правильный ответ — 3) более выше.
Ошибка здесь заключается в использовании некорректной формы сравнения. Слово «более» уже является степенью сравнения и не может сочетаться с наречием «выше», которое тоже указывает на степень сравнения. Следовало бы использовать «выше» без «более», или «более высоко», если это наречие.

А4. Грамматически правильное продолжение предложения:
Правильный ответ — 4) расскажите о роли мимики в общении.
Это предложение является грамматически правильным, так как оно соответствует нормам синтаксиса и логически завершено.

А5. Предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):
Правильный ответ — 1) Докладчик привел новые данные, которые, кажется, что где-то частично были уже опубликованы.
Ошибка здесь в использовании лишнего слова «что». В данном контексте его быть не должно, и фраза должна звучать как «которые, кажется, где-то частично были уже опубликованы».