Ветер внезапно налетел и промчался. Воздух дрогнул кругом: уж не гроза ли? Вы выходите из оврага. Что за свинцовая полоса на небосклоне? Зной ли густеет? Туча ли надвигается? Но вот слабо сверкнула молния. Трава, кусты — всё кругом потемнело. Вот, кажется, виднеется сарай. Вы добежали, дошли. По И.Тургеневу. Спишите. Определите предложения по цели высказывания. Расставьте знаки препинания в конце предложения. Определите тему текста.

Текст, который вы привели, относится к произведению Ивана Тургенева, и его можно проанализировать следующим образом.

1. Определение предложений по цели высказывания:
   В данном тексте выделяются различные типы предложений:

   • Вопросительные:

     • "Зной ли густеет?"

     • "Туча ли надвигается?"

   • Восклицательные:

     • "Вот, кажется, виднеется сарай." (Слабо выраженное удивление)

   • Повседневные (описательные) предложения:

     • "Ветер внезапно налетел и промчался."

     • "Воздух дрогнул кругом."

     • "Вы выходите из оврага."

     • "Свинцовая полоса на небосклоне."

     • "Туча ли надвигается?"

     • "Трава, кусты — всё кругом потемнело."

     • "Вот слабо сверкнула молния."

     • "Вы добежали, дошли."

2. Знаки препинания:
   Вставляя знаки препинания в конце предложений, учитываем их типы:

   • "Ветер внезапно налетел и промчался."

   • "Воздух дрогнул кругом: уж не гроза ли?"

   • "Вы выходите из оврага."

   • "Что за свинцовая полоса на небосклоне?"

   • "Зной ли густеет?"

   • "Туча ли надвигается?"

   • "Но вот слабо сверкнула молния."

   • "Трава, кусты — всё кругом потемнело."

   • "Вот, кажется, виднеется сарай."

   • "Вы добежали, дошли."

3. Тема текста:
   Тема текста — это описание наступления грозы. Мы видим, как вначале появляются признаки надвигающейся бури: изменения в воздухе, темнеющие тучи, сверкание молнии. В конце текста появляется завершение события — прибежав к сараю, человек укрывается от надвигающейся стихии.

Таким образом, текст из произведения Тургенева передает атмосферу приближающейся грозы, сосредоточенную на ощущениях и восприятии изменений в природе.