Рианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец.

2) Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его, называла ласковыми именами, словно перед ней был беспомощный щенок, большелапый, с шелковистой шерстью, ещё не научившийся лаять.

3) Её голос понравился Урсу, пришёлся ему по душе.

4) Она запустила руку в его грязную нечёсаную шерсть.

5) Урс, конечно, не понимал, о чём говорит Кэт: собака, с которой никто никогда не разговаривал, не понимает слов.рианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1) У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец.

2) Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его, называла ласковыми именами, словно перед ней был беспомощный щенок, большелапый, с шелковистой шерстью, ещё не научившийся лаять.

3) Её голос понравился Урсу, пришёлся ему по душе.

4) Она запустила руку в его грязную нечёсаную шерсть.

5) Урс, конечно, не понимал, о чём говорит Кэт: собака, с которой никто никогда не разговаривал, не понимает слов.

Эпитет — это средство выразительности, которое помогает создать более яркое и образное описание, придавая словам эмоциональную окраску. В приведённых вами примерах можно выделить ряды ответов, в которых эпитеты играют важную роль в создании образов и передаче настроения.

1. "У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец."
   Здесь эпитеты "холодные" и "влажные" создают конкретные и выразительные образы, подчеркивающие зловещесть и опасность персонажа. Они помогают читателю представить его внешность и настроить на определённый лад.

2. "Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его, называла ласковыми именами, словно перед ней был беспомощный щенок, большелапый, с шелковистой шерстью, ещё не научившийся лаять."
   В этом предложении множество эпитетов: "беспомощный щенок", "большелапый", "шелковистая шерсть". Эти слова придают образу щенка наивность и беззащитность, контрастируя с агрессивностью собаки. Эпитеты делают описание более насыщенным и эмоциональным.

3. "Её голос понравился Урсу, пришёлся ему по душе."
   Здесь отсутствуют яркие эпитеты, что делает это предложение менее выразительным. Хотя "по душе" можно рассматривать как эмоциональную окраску, это не совсем соответствует традиционному пониманию эпитета.

4. "Она запустила руку в его грязную нечёсаную шерсть."
   Эпитеты "грязная" и "нечёсаная" придают образу шерсти яркость и конкретность. Они вызывают ассоциации с неухоженностью и, возможно, непривлекательностью, что усиливает визуальный образ.

5. "Урс, конечно, не понимал, о чём говорит Кэт: собака, с которой никто никогда не разговаривал, не понимает слов."
   В этом предложении нет выраженных эпитетов, однако фраза "собака, с которой никто никогда не разговаривал" передаёт чувство изоляции и одиночества, хотя и в более общем смысле.

Таким образом, в первых двух примерах эпитеты выполняют ключевую роль в создании выразительных образов. Третий и пятый примеры менее насыщены эпитетами и не столь эмоционально окрашены. Четвёртый пример также использует эпитеты для создания яркого образа.