Спишите предложения, подчеркните грамматические основы, составьте схемы. Установите, подчинительным союзом или союзным словом соединяются части в каждом предложении. 1) Кто может знать, что ждёт меня? (А. Пушкин) 2) С реки доносились какие-то звуки, словно тихо охала чья-то могучая, тоскующая грудь. (М. Горький) 3) Запела птица голосом блаженным о том, как мы друг друга берегли. (А. Ахматова)

1. Кто может знать, что ждёт меня? (А. Пушкин)

Грамматическая основа:

• Кто может знать

• что ждёт

Схема:
Кто (подлежащее) может знать (сказуемое)
что (союз) ждёт (сказуемое) меня (дополнение)

Тип соединения:
Предложение состоит из двух частей, соединённых подчинительным союзом "что", который вводит зависимую часть (главная и придаточная части). Это сложноподчинённое предложение.

2. С реки доносились какие-то звуки, словно тихо охала чья-то могучая, тоскующая грудь. (М. Горький)

Грамматическая основа:

• С реки доносились звуки

• грудь охала

Схема:
С реки (обстоятельство) доносились (сказуемое) какие-то звуки (подлежащее)
словно (союз) тихо охала (сказуемое) чья-то (определение) могучая, тоскующая (определения) грудь (подлежащее)

Тип соединения:
Части предложения соединены с помощью подчинительного союза "словно", который вводит сравнительное обстоятельство, образуя сложноподчинённое предложение.

3. Запела птица голосом блаженным о том, как мы друг друга берегли. (А. Ахматова)

Грамматическая основа:

• Запела птица

• мы берегли

Схема:
Запела (сказуемое) птица (подлежащее)
о том (предлог с местоимением) как (союз) мы (подлежащее) берегли (сказуемое) друг друга (дополнение)

Тип соединения:
Части предложения соединены с помощью подчинительного союза "как", который вводит придаточную часть, являясь союзом, и создаёт сложноподчинённое предложение.