Составить словосочетания или предложения с омографами: атлас – атлАс, брОня – бронЯ, вИдение – видЕние, напОенный – напоЁнный, зАмковый – замкОвый, Ирис – ирИс, крЕдит – кредИт, крУгом – кругОм, Отзыв – отзЫв, прИвод – привОд, проЯсниться – прояснИться, свОйство – свойствО, Угольный – угОльный, Ушки – ушкИ, хАос – хаОс, харАктерный – характЕрный, языкОвый – языковОй.

Атлас – я купил новый атлас для путешествий, а атлАс – известный атлАс был написан много лет назад.

Броня – броня на танке была слишком толстой для обычных пуль, а бронЯ – к бою была подготовлена специальная броня.

Видение – у него было странное видение будущего, а вИдение – духовное переживание, которое он испытал в церкви.

Напоенный – воздух в лесу был напоенный запахами хвои, а напоЁнный – молодой конь был напоЁн свежей водой.

Замковый – в замковом комплексе прошла экскурсия, а замкОвый – у нас был замкОвый кот.

Ирис – на даче выросли красивые ирисы, а ирИс – мы наслаждались ароматом ириса, который рос у дома.

Кредит – она взяла кредит на покупку квартиры, а кредИт – он оплатил свою задолженность в банке.

Кругом – они шли кругом, не зная, куда идти, а кругОм – была поставлена ограда, защищавшая двор.

Отзыв – его отзыв о фильме был очень положительным, а отзЫв – просьба оставить отзыв о товаре.

Привод – у машины сломался привод колеса, а прИвод – он объяснил, как работает привод механизма.

Проясниться – будет ли погода проясниться завтра, а прояснИться – ситуация прояснится после обсуждения всех вопросов.

Свойство – это уникальное свойство материала, а свойствО – изучение различных свойств веществ.

Угольный – в камине горел угольный огонь, а угОльный – на рынке продавался угольный товар.

Ушки – у собаки были большие ушки, а ушкИ – я купил игрушку с милыми ушкИ.

Хаос – в городе наступил хаос после аварии, а хаОс – и в природе также могут возникать моменты хаоса.

Характерный – у него характерный стиль в одежде, а характЕрный – этот жест был характерный для его манеры общения.

Языковой – у него был ярко выраженный языковой акцент, а языковОй – в школе изучали языковОй барьер.