1) Ребята прошли поле, перешли по узкой тропинке овраг и вышли к речке. 2) Лёгкий ветерок гонит, торопит облака. 3) В большом лесу во время бури деревья стонут, трещат, ломаются. 4) Над цветами кружатся золотые пчелы, жадно пьют сладкий мед. 5) Мелькают ласточки и стрижи, звенят радостно и счастливо. 6) Медведь отъелся за лето, приготовил берлогу, но ещё не улёгся спать. 7) Идёшь, смотришь вокруг и радуешься первой зелени. 8) Осень пришла и завладела садами, полями и птицами.

В первом предложении описан путь, который ребята проходят через поле, затем идут по узкой тропинке, переходят овраг и выходят к речке. Это описание движения, природных объектов и изменений ландшафта.

Во втором предложении выражается влияние лёгкого ветерка на облака. Ветерок "гонит" и "торопит" облака, что подчёркивает его мягкость и способность передвигать облака по небу.

Третье предложение говорит о буре в лесу, где деревья "стонут", "трескаются" и "ломаются". Это подчёркивает силу и разрушительность стихии, а также её влияние на природу.

Четвёртое предложение описывает сцену, в которой пчёлы кружат над цветами, "жадно пьют сладкий мед". Это изображение деятельности пчёл и связи с растительностью.

В пятом предложении описаны ласточки и стрижи, которые "мелькают" и "звенят радостно". Звук и быстрые движения птиц создают атмосферу радости и динамики.

В шестом предложении говорится о медведе, который отъелся за лето и приготовил себе берлогу, но ещё не лёг спать. Это описание подготовки медведя к зимнему сну и его состояния.

В седьмом предложении выражено состояние человека, который наслаждается видом первой зелени весной. Это выражение радости от начала нового природного цикла.

В последнем предложении осень описана как время, когда она "пришла и завладела" садами, полями и птицами. Это образное выражение, которое демонстрирует, как осень влияет на природу, меняя её облик и подчиняя себе пространство.