
Вопрос задан 17.12.2024 в 22:52.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Зайцев Артём.
Списать предложения. Найти и подчеркнуть грамматическую основу и однородные члены как члены предложения. Расставить пропущенные знаки препинания. Выделить союзы. Составить схемы предложений с однородными членами. 1) На нашу дачу можно добраться не только поездом но и автобусом. 2) Солнце уже выбралось выше леса и ярко блестело на траве. 3) Вокруг была лишь чёрная тайга да тёмная ночь. 4) Цветы лучше всего собирать или утром или вечером. 5) и листья и травы и цветы были полны влаги. 6) Он не хотел уже любоваться ни снегом ни лунным блеском ни звёздами. 7) О своём предполагаемом приезде я написал не только отцу но и брату. 8) Лунный свет поблёскивал и на стёклах окон и на блестящей крыше дома и на глади реки. 9) Нашей кошке не нравится ни рыба ни мясо. 10) Весна пришла поздно зато началась дружно. 11) Спорт музыка чтение книг всегда увлекали меня. 12) Лампа то желтеет то загорается ослепительно белым светом. 13) Не только мальчиком но и взрослым из всех зрелищ я больше всего любил цирк. 14) Мороз крепчал и щипал лицо. 15) Лунный свет поблёскивал и на стёклах окон и на на глади реки и на штыке часового. 16) Успехи мои хотя были медленны но благонадёжны.
Ответы на вопрос

Отвечает Отамась Ирина.
Выполним полный анализ предложений:
1. На нашу дачу можно добраться не только поездом, но и автобусом.
- Грамматическая основа: можно добраться.
- Однородные члены предложения: поездом, автобусом (как обстоятельства).
- Союзы: не только… но и.
- Схема: [не только _ , но и _].
2. Солнце уже выбралось выше леса и ярко блестело на траве.
- Грамматическая основа: Солнце выбралось, блестело.
- Однородные члены предложения: выбралось, блестело (сказуемые).
- Союзы: и.
- Схема: [_ и _].
3. Вокруг была лишь чёрная тайга да тёмная ночь.
- Грамматическая основа: была тайга, ночь.
- Однородные члены предложения: тайга, ночь (подлежащие).
- Союзы: да.
- Схема: [_ да _].
4. Цветы лучше всего собирать или утром, или вечером.
- Грамматическая основа: собирать.
- Однородные члены предложения: утром, вечером (обстоятельства).
- Союзы: или… или.
- Схема: [или _ , или _].
5. И листья, и травы, и цветы были полны влаги.
- Грамматическая основа: листья, травы, цветы были полны.
- Однородные члены предложения: листья, травы, цветы (подлежащие).
- Союзы: и… и… и.
- Схема: [и _ , и _ , и _].
6. Он не хотел уже любоваться ни снегом, ни лунным блеском, ни звёздами.
- Грамматическая основа: он не хотел любоваться.
- Однородные члены предложения: снегом, лунным блеском, звёздами (дополнения).
- Союзы: ни… ни… ни.
- Схема: [ни _ , ни _ , ни _].
7. О своём предполагаемом приезде я написал не только отцу, но и брату.
- Грамматическая основа: я написал.
- Однородные члены предложения: отцу, брату (дополнения).
- Союзы: не только… но и.
- Схема: [не только _ , но и _].
8. Лунный свет поблёскивал и на стёклах окон, и на блестящей крыше дома, и на глади реки.
- Грамматическая основа: свет поблёскивал.
- Однородные члены предложения: на стёклах окон, на блестящей крыше дома, на глади реки (обстоятельства).
- Союзы: и… и… и.
- Схема: [_ и _ и _].
9. Нашей кошке не нравится ни рыба, ни мясо.
- Грамматическая основа: кошке не нравится.
- Однородные члены предложения: рыба, мясо (дополнения).
- Союзы: ни… ни.
- Схема: [ни _ , ни _].
10. Весна пришла поздно, зато началась дружно.
- Грамматическая основа: весна пришла, началась.
- Однородные члены предложения: пришла, началась (сказуемые).
- Союзы: зато.
- Схема: [_ , зато _].
11. Спорт, музыка, чтение книг всегда увлекали меня.
- Грамматическая основа: спорт, музыка, чтение увлекали.
- Однородные члены предложения: спорт, музыка, чтение книг (подлежащие).
- Союзы: отсутствуют.
- Схема: [_ , _ , _].
12. Лампа то желтеет, то загорается ослепительно белым светом.
- Грамматическая основа: лампа желтеет, загорается.
- Однородные члены предложения: желтеет, загорается (сказуемые).
- Союзы: то… то.
- Схема: [то _ , то _].
13. Не только мальчиком, но и взрослым из всех зрелищ я больше всего любил цирк.
- Грамматическая основа: я любил цирк.
- Однородные члены предложения: мальчиком, взрослым (обстоятельства).
- Союзы: не только… но и.
- Схема: [не только _ , но и _].
14. Мороз крепчал и щипал лицо.
- Грамматическая основа: мороз крепчал, щипал.
- Однородные члены предложения: крепчал, щипал (сказуемые).
- Союзы: и.
- Схема: [_ и _].
15. Лунный свет поблёскивал и на стёклах окон, и на глади реки, и на штыке часового.
- Грамматическая основа: свет поблёскивал.
- Однородные члены предложения: на стёклах окон, на глади реки, на штыке часового (обстоятельства).
- Союзы: и… и… и.
- Схема: [_ и _ и _].
16. Успехи мои, хотя были медленны, но благонадёжны.
- Грамматическая основа: успехи были медленны, благонадёжны.
- Однородные члены предложения: медленны, благонадёжны (сказуемые).
- Союзы: хотя… но.
- Схема: [хотя _ , но _].
Таким образом, каждое предложение включает либо союзы, либо однородные члены, и выполнены требуемые разборы: расстановка знаков препинания, выделение грамматической основы, подчеркивание однородных членов и составление схем.
Похожие вопросы









Топ вопросов за вчера в категории Русский язык







Последние заданные вопросы в категории Русский язык




Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili